كتب اصلاح تربوي
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
مصلحة تربوية (معلومة)
برزت آنا لأول مرة في النقاشات التربوية العامة عام 1880 من خلال مقالتها "هل تعطينا مدارس بناتنا سببا للتذمر فقط؟" في المجلة النسوية "مجلة المنزل"، التي أسستها صوفي أدليرسبار. انتقدت تحت اسم رجل مستعار "أوفي" التعليم الجامد والمقولب وتركيزه الصارم على اللغات. كانت اللغة الفرنسية هي المميز الرئيسي للنساء الأكاديميات المثقفات، بينما كانت اللاتينية المميزة للرجال.
وفي عام 1882 نشرت تحت ذات الاسم المستعار كتابا بعنوان: المذهب الواقعي في التعليم وفي معرفة اللغة وتعلمها، والذي أثار كثيرا من الاهتمام حوله. وهذا ما يعتبر نقطة البداية التي جمعت مختلف المصلحين التربويين النقاد في نهايات القرن التاسع عشر في السويد ووحدهم من أجل إصلاح التعليم، وقد اعتُقد بأن المؤلف رجل ذو مكانة أكاديمية مرموقة؛ وأسست بالاعتماد على اسم يوفي (الذي كان هي في الحقيقة) مجموعة حوارية أدبية أسمتها (دائرة يوفي) مكونة من مصلحين تربويين ونشطت بين عامي 1883 و1892، ومن بين الأعضاء البارزين كان فريدريك رنكويست وفريدتجوف بيرغ وهجلمار بيرغ وسغفريد ألمكيست وصوفي ألمكيست ونيلز لاغيرستيدت. أسست المجموعة مدرستين مختلطتين، ونشرت مقالات ثورية وكتب في التعليم، ورتبت اجتماعات دولية للمدارس مع مجموعات مشابهة في الدنمارك والنرويج، وأسست المكتبة التربوية بالإضافة إلى الجمعية التربوية التي حلت محل دائرة يوفي عام 1892.
كانت آنا عضوا في مجلس الجمعية التربوية منذ 1892 حتى 1902، وكانت عضوا رئيسيا وكثير المشاركة في اجتماعات مدارس البنات للأساتذة والمصلحين التربويين التي عقدت في السويد بين الأعوام 1879-1901 لمناقشة قضايا تخص تعليم الإناث، وأدارتها مدارس البنات حتى إدخال التعليم المختلط.
