كتب ادارة الصف المدرسي
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
إدارة الصف المدرسي (كتاب)
يعكس هذا الكتاب اهتمامات وحاجات المعلم، ويقدم خلاصة تجربة المؤلفين مع معلمين مارسوا إدارة الصف في مواقف طبيعية مع تلاميذ فصول المرحلة الابتدائية والإعدادية في بيئات وظروف شبيهة جداً بتلك التي يعمل في ظلها المعلم على امتداد العالم العربي.
يتألف الكتاب من بابين؛ يتناول الباب الأول منه المفهوم المعاصر لإدارة الصف وما يشمله من عمليات ومهام ومهارات مثل حفظ النظام وتوفير المناخ التربوي الذي يساعد ويشجع التلاميذ على التعلم. كما يتعرض هذا الباب للخصائص الجسمية والعقلية والنفسية والخلقية التي يجب أن يتحلى بها المعلم، ويتناول بتفصيل وتعمق طبيعة العلاقات بين المعلم وتلاميذه، وما يجب أن يكون عليه التعامل الإنساني والتفاعل اللفظي داخل غرفة الفصل.
كما يتناول هذا الباب جانباً هاماً من جوانب العملية التعليمية لم تتطرق إليه المراجع العربية من قبل ألا وهو عملية تقسيم التلاميذ داخل الصف، وفكرة المدارس اللاصفية أو غير ذات الصفوف.
ويتناول الباب الثاني أدوار المعلم ومسؤولياته ومهامه كمدير للصف. ويركز بصفة خاصة على دورين رئيسيين أولهما دور المعلم في تحقيق النمو الشامل والمتكامل للتلاميذ، وثانيهما دوره في إدارة وتوجيه عمليات التعلم والتعليم.
