كتب twentieth century schools
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
مدارس القرن العشرين (معلومة)
المدارس أو اتجاهات الفكر البارزة في الاقتصاد في القرن العشرين كانت على النحو التالي. هذه كانت مدعومة من قبل مجموعات محددة من الأكاديميين أصبحت معروفة على نطاق واسع:
- المدرسة النمساوية
- Biological economics
- مدرسة شيكاغو (اقتصاد)
- اقتصاد دستوري
- الاقتصاد الايكولوجي
- علم الاقتصاد التطوري
- مدرسة فرايبورغ
- اقتصاد حر
- جورجية
- اقتصاد مؤسسي
- اقتصاد كينزي
- الماركسية في الاقتصاد and neo-Marxian economics
- Neo-Ricardianism
- المدرسة الكلاسيكية الحديثة
- اقتصاد كينزي جديد
- اقتصاد بعد-الكينزي
- نظرية الخيار العام
- School of Lausanne
- Stockholm school
في أواخر القرن العشرين، كانت مجالات الدراسة التي أنتجت تغييراً في التفكير الاقتصادي: النماذج القائمة على المخاطر (بدلاً من النماذج القائمة على السعر)، والجهات الفاعلة الاقتصادية غير الكاملة، ومعالجة الاقتصاد على أنه علم بيولوجي (استنادًا إلى المعايير التطورية بدلاً من التبادل التجريدي) .
دراسة المخاطر كانت مؤثرة، في عرض الاختلافات في السعر بمرور الوقت أكثر أهمية من السعر الفعلي. وهذا ينطبق بشكل خاص على الاقتصاد المالي، حيث كانت المقايضات بين المخاطرة والعائد هي القرارات الحاسمة الواجب اتخاذها.
وكان أحد مجالات النمو الهامة دراسة المعلومات والقرار. من الأمثلة على هذه المدرسة عمل جوزيف ستيجليتز . مشاكل المعلومات غير المتماثلة والمخاطر الأخلاقية، وكلاهما يعتمد على اقتصاديات المعلومات، أثرت بشكل عميق في المعضلات الاقتصادية الحديثة مثل خيارات الأسهم التنفيذية وأسواق التأمين وتخفيف عبء الديون في العالم الثالث .
أخيرًا، كانت هناك سلسلة من الأفكار الاقتصادية التي تكمن جذورها في مفهوم الاقتصاد كفرع للبيولوجيا، بما في ذلك فكرة أن علاقات الطاقة، وليس علاقات الأسعار، تحدد البنية الاقتصادية. استخدام هندسة كسورية لإنشاء نماذج اقتصادية (انظر اقتصاديات الطاقة ). في بدايتها، اكتشف تطبيق الديناميات غير الخطية على النظرية الاقتصادية، وكذلك تطبيق علم النفس التطوري، عمليات التقييم واستمرار ظروف عدم التوازن. كان العمل الأكثر وضوحا في مجال تطبيق صور النمطي هندسي متكرر لتحليل السوق، وخاصة التحكيم (انظر اقتصاديات التعقيد ). فرع آخر للاقتصاد هو الاقتصاد العصبي . يجمع هذا الأخير بين علم الأعصاب والاقتصاد وعلم النفس لدراسة كيفية قيامنا بالاختيارات.
