اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
إنَّ التَّنّوع في الأساليب الدراسية يُساعد على الفهم العميق للمادة والاندماج فيها، ويجعلها من العادات الممتعة والمسلية، وسنذكر فيما يلي بعض طرق المذاكرة التي يُمكن تجربتها وهي:
تُساعد هذه الطريقة على كتابة المحتوى الدراسي بطريقة خاصة منفردة لكل شخص، حيث إنَّ التعبير عن المادة واكتشاف مُحتواها يؤدي إلى تنظيم الأفكار والتَّعلم المباشر والفعَّال.
كتابة أهم المُصطلحات وتعريفاتها على بطاقات دراسية واختبار الذات عن طريق تقسيم ما تمَّ حفظه في مجموعة وما لم يتم حفظه في مجموعة أخرى، والمحاولة مراراً وتكراراً حتّى تُصبح جميع المصطلحات في المجموعة المُنجَزَة، ويُنصح باستخدام هذه الطريقة في مادة التاريخ التي تحتوي على شخصيات تاريخية ومادة اللغة الإنجليزية التي تحتوي على مُصطلحات صعبة.
يُساعد تغيير بناء الجملة وإعادة صياغتها عن طريق تحويل ما قد تمت كتابته بجهاز الكمبيوتر على الكتابة اليدوية بخط اليد والعكس على الفهم الحقيقي للمادة والحصص الدراسية.
من الجيد الحصول على نُسخة من الاختبارات التدريبية من مُدرس المادة وحلها للتمرن على نمط الامتحانات، وإن لم تتوفر فمن الممكن وضع بعض من الأسئلة التدريبية ومُحاولة حلها.
تنتمي هذه الطريقة إلى الأسلوب السمعي الذي يُمَّكن المُتعلم من الاستماع إلى حصةٍ أو محاضرةٍ قد تمَّ تسجيلها على الهاتف في وقت سابق والاستماع إليها وتسجيل الملاحظات والمعلومات المسموعة.
إنَّ استخدام الحيل في المذاكرة تُساعد على تذكر قائمة من المصطلحات المعقدة مثل استخدام كلمة معروفة يدل كل حرف فيها على مصطلح دراسي معين، أو استخدام الأغاني أو القوافي التي تُساعد على التذكر التلقائي للمعلومات عند ترتيبها بطريقة معينة وربطها بها.
تنتمي هذه الطريقة إلى الأسلوب السمعي حيث من الممكن الدراسة بصوت عالٍ أو قراءة الأسئلة والإجابة عنها بصوت مسموع.
تنتمي هذه الطريقة إلى الأسلوب الحركي؛ حيث من الممكن استخدام أصابع اليد في تتبع موضع الكلمات والجمل، بالإضافة إلى إعادة كتابتها يدوياً أو باستخدم الكمبيوتر.
تنتمي هذه الطريقة إلى الأسلوب الحركي حيث يمكن الجمع بين نزهةٍ جميلةٍ، والاستماع إلى تسجيل المحاضرات أو قراءة الملاحظات المُدونة والتنزه في آنٍ واحدٍ.
تُستخدم هذه الطريقة لربط عدد كبير من الحقائق ببعضها، وتكوين شجرة ذهنية للمعلومات بشكلٍ مرتبٍ يُسَّهل تذكرها واسترجاعها، حيث تحتل الحقائق الأساسية جذور الشجرة وتمتلك فروعها وأوراقها المعلومات الفرعية.
تُستخدم هذه الطريقة للمعلومات المرادُ حفظها، حيثُ تُكتب المعلومات على ورقة وتُكرر مراتٍ عديدة مما يؤدي في النهاية إلى حفظها.
تعتمد هذه الطريقة على إعادة صياغة الجمل والمعلومات كلٌ حسبَ طريقته، وإعادة حفظها ودراستها بالكلمات والجمل الجديدة حيث تؤدي هذه الطريقة إلى تعزيز الاتصالات العصبية التي تؤثر على زيادة تَذَّكر المعلومات واسترجاعها.