كتب the basics of learning to read
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
عرض المزيد
المرحلة الأولى
حفظ الأحرف: وذلك عن طريق مراجعة الأحرف وتكرارها شفوياً. تقسيم الحروف الأبجدية إلى أقسام: فعندما تُقسم الحروف إلى مجموعات تسهل هذه الطريقة على حفظ الحروف. تعلم مخارج الحروف: وهي وسيلة للتمييز بين الحروف الأنفية والفموية مثل حرف الراء يُسمّى حرف فموي والميم حرف أنفي. التدريب على قراءة الحروف بأصواتها وليس بأسمائها بحيث تكون الحروف ساكنة. وضع كلمات صغيرة: فذلك يُسهّل على الطالب تفكيكها وحفظ الأحرف. وضع منهج شفوي: بحيث يتمّ إعطاء الطالب برنامج قرائي ومراجعته بشكلٍ يومي. وضع صور معروفة وبجانبها الكلمة: فإنّها تُسهم بشكل كبير في حفظ الطالب للحَروف لأنها تتّبع أسلوباً مميّزاً. تجزئة الكلمات إلى مقاطع: فيتم تقطيع الكلمة مثل زرع إلى ثلاثة مقاطع ز.ر.ع مما يسهل عملية القراءة. اتباع عدة أساليب: فعند تنوع أساليب القراءة تتيح للطالب خيارات جديدة تسهل عليه إمكانية تعلم القراءة. استخدام الكلمات التي يسهل نطقها: فعند انتقاء كلمات مُحبّبة للطالب يَسهل عليه حفظها وقراءتها. المرحلة الثانية
التدرّب على حفظ الحروف العربية الساكنة. التدرب على حروف المد مثل (و.أ.ي) فيتم إعطاء كل حرف حقه في المد. تدرّب الطفل على الحركات والتنوينات عند القراءة. التدرّب على قواعد اللغة بشكل جيد، وتمييز الحروف المجروة من المفتوحة والمضمومة والمعطوفة. تعلّم طريقة ربط الحروف مع بعضها البعض لإنتاج كلمة مفيدة.
المصدر: mawdoo3.com
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
حاول مرة أخرى
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل .
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل