كتب strategies for teaching a child to subtract
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
# كيف أعلم طفلي الجمع والطرح
# استراتيجيات لتعليم الطفل الأحرف
# استراتيجيات تعليم الطفل الجمع
# استراتيجيات في تعليم الطفل
# استراتيجيات تعليم الطفل الرياضيات
# استراتيجيات التدريس و التعليم
# استراتيجيات تعليمية تربية الطفل
# استراتيجيات أخرى تنمي الشجاعة عند الطفل
# تحديد استراتيجيات ضد الغيرة مع الطفل
# استراتيجيات حديثة في نمو الطفل
# الإستراتيجيات الحدیثة في تربية الطفل
# الإستراتيجيات الحديثة في تربية الطفل
# استراتيجيات فى تربية الطفل
# استراتيجيات حمايه الطفل
# استراتيجيات الطفل الموهوب
# استراتيجيات التعامل مع الطفل
# استراتيجيات تقويم الطفل
# استراتيجيات تربوية لحماية الطفل
# استراتيجيات التعليم في رياض الاطفال
# استراتيجيات التدريس لطفل الروضه
عرض المزيد
المصدر: mawdoo3.com
استراتيجيات تعليم الطفل الطرح (معلومة)
من الاستراتيجيات المتبعة لتعليم الطرح ما يأتي:
- الغناء: ترسخ الفكرة في عقول الأطفال عند الحديث عنها مع إيقاع؛ لذا فإنّ الغناء لإيجاد نواتج المسائل الحسابية في الطرح يُساعد كثيراً على ترسيخ مفهوم الطرح لدى الطفل، كما يُمكن العدّ تنازليّاً مع الإيقاع بالبدء من الرقم 10 والعدّ تنازليّاً، ثمّ البدء من الرقم 20 والعدّ تنازليّاً، ثمّ البدء من الرقم 100 والعدّ تنازليّاً، وهكذا.
- ربط عمليات الطرح بالأنشطة اليومية: يُنصح بتوظيف عمليات الطرح خلال الأوقات اليومية فمثلاً عند جلوس الطفل مع أحد والديه في الحديقة لمراقبة العصافير يُمكن توظيف عملية الطرح بسؤال: كم عصفوراً يبقى على الشجرة إذا طار عصفوران بعيداً؟ وأثناء تناول الوجبات اليومية يُمكن تقطيح لوح شوكولاتة إلى 10 قطع صغيرة وسؤال الطفل: كم قطعة ستبقى إذا أكلت 3 قطع؟ فإذا أجاب الطفل إجابة صحيحة يُكافأ بأكل 3 قطع.
- استخدام الوسائل التعليمية: يُمكن استخدام خط الأعداد لتعليم الطرح، وذلك برسمه من الصفر ورسم باقي الأرقام عليه بمسافات مناسبة قدر الإمكان، ثمّ الطلب من الطفل استخدامه لإيجاد ناتج 47-19، بحيث يضع الطفل يده على الرقم الأكبر وهو 47، ثمّ يقفز بمقدار 10 ليصل إلى الرقم 37، ثمّ يقفز 9 قفزات ليصل إلى العدد 28 وهو الناتج النهائي، كما يُمكن استخدام مكعبات الليجو لإيجاد ناتج 13-8 مثلاً، وذلك ببناء برجين من قطع الليجو أحدهما من 13 قطعة والآخر من 8 قطع ووضعهما بجانب بعضهما لعدّ المكعبات الزائدة في البرج الأطول وهي 5.
- سرد القصص: يُمكن ترجمة جمل الطرح الرياضية إلى قصص حتّى يتخيّلها الطفل ويستطيع الإجابة عنها، ففي السنة الدراسية الأولى من عمره يُمكن ترجمة الجملة الرياضية 8-2=6 للقصة الآتية: ذهب 8 أطفال إلى حفلة ثمّ غادر اثنان منهم إلى منازلهم، فكم طفلاً بقي في الحفلة؟ وفي السنة الدراسية الثانية يُمكن طرح قصص أكثر تعقيداً كالآتي: اشتريت 25 قطعة حلوى أعطيت أخي 11 قطعة منهم وأعطيت أختي 9 قطع، فكم قطعة حلوى بقي معي؟
- توضيح العلاقة بين الطرح والجمع: فمثلاً يجب أن يدرك الطفل أنّه بما أنّ 6+4=10 فإنّ 10-4=6، ويُمكن ذلك من خلال جلب مجموعتيّ عصيّ إحداهما تحوي 4 عصي والأخرى 6 عصي، والشرح للطفل أنّ مجموع العصي في هذه الحالة سيكون 10، ثمّ إبعاد المجموعة التي تحوي 4 عصيّ وسؤال الطفل كم عصا بقيت ليكون الجواب 6.
