طرائق التعليم وأدوات التقويم التربوي
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب طرائق التعليم وأدوات التقويم التربوي
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
طرائق التعليم وأدوات التقويم التربوي
| مؤلف: | رشا عمر تدمري |
| قسم: | الأدب التربوي مترجم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | المكتبة العصرية للطباعة والنشر |
| ردمك ISBN: | 9786144146668 |
| تاريخ الإصدار: | 11 نوفمبر 2013 |
| الصفحات: | 240 |
| ترتيب الشهرة: | 313,934 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
تمر مهنة التعليم اليوم بتقدم علمي، وتقني، وبحثي هائل. أصبح خلالها المعلم بحاجة قوية إلى مزيد من المهارات وطرق التفكير التي لا بد له من اكتسابها للخروج بأفضل النتائج أثناء قيامه بالعملية التدريسية.
في هذا الكتاب تضع الدكتورة (رشا عمر تدمري) خطة منهجية للتخطيط للتدريس وطرائق التعلّم وأدوات التقويم التربوي في ستة فصول: يتناول الفصل الأول مفهومي التربية والتعليم وتوضيح الفرق بينهما، مع تبيان أهميتهما وأهدافهما. أما الفصل الثاني فجاء لتحديد أبرز العوامل المؤثرة في عملية التعلّم، مع التعريف بالمتعلم التلميذ والفرق الإصطلاحي بينه وبين مصطلح طالب. وكذا يتم التعريف بالمعلم وتحديد صفات المعلم الجيد سواء الشخصية منها أو المهنية. أما عن أهمية وأهداف إعداد وتدريب المعلم فتناولها الفصل الثالث مع إبراز المؤلفة لأنواع نظم الإعداد، مع تسليط الضوء على مشروع التدريب المستمر للمعلمين في لبنان. ويوضح الفصل الرابع أهمية التخطيط للتدريس، وأنواعه، ومتطلبات إعداده بشكل جيد من حيث تحديد الأهداف وصياغتها بطريقة علمية، مع بيان المؤلفة لأهمية الوسائل والطرائق والألعاب التعليمية لما لها من دور في مراعاة الفروق الفردية وتعدد واختلاف الذكاءات بين التلاميذ. وخصص الفصل الخامس للتقويم التربوي وتوضيح علاقة التقييم التربوي بكلٍ من المعلم، والمتعلم، والمنهاج مع تمييز المؤلفة بين أنواع التقييم الثلاثة (التشخيصي، التكويني/ البنائي، والتقريري/ الختامي) مع تعريف بكل نوع، وبيان وظيفته والهدف منه وموعد إجرائه، والغاية المرجوة منه. أيضاً يتناول هذا الفصل أبرز أدوات التقويم التربوي بدءاً من الإختبارات بأشكالها الثلاثة (الشفهية، الخطية، والأدائية)، مروراً بالملاحظة، والمقابلة، وملف الإنجاز، والتقويم الذاتي، وصولاً إلى مقاييس الإستعدادات والقدرات، ومقياس العلاقات الإجتماعية، ومقاييس الشخصية، مع التركيز على شروط أدوات القياس الجيدة (الموضوعية، والثبات، والصدق، والشمولية). ويأتي الفصل السادس والأخير في عرض أهمية (التفاعل الصفي) وأنماطه، ووظائفه، وعلاقته بأسلوب التدريس، بالإضافة إلى موضوع الإنضباط الصفي ودور المعلم في حفظ النظام، وأبرز العوامل المؤثرة في ذلك، وتحديد شروط استخدام الثواب والعقاب أثناء التدريس مع عرض خاص لبعض الأساليب التربوية البديلة للعقاب.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "طرائق التعليم وأدوات التقويم التربوي"
اقتباسات كتاب "طرائق التعليم وأدوات التقويم التربوي"
كتب أخرى مثل "طرائق التعليم وأدوات التقويم التربوي"
كتب أخرى لـ "رشا عمر تدمري"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
