التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | نجلاء فتحي أحمد عبد الحليم |
| قسم: | الرّياضات العقليّة [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الكتاب الجامعي |
| ردمك ISBN: | 9786148017360 |
| تاريخ الإصدار: | 12 مايو 2015 |
| الصفحات: | 276 |
| ترتيب الشهرة: | 336,587 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
نالت مشكلة الإعاقة عند الأطفال اهتماماً كبيراً في العقود الأخيرة باعتبارها قضية إنسانية واجتماعية جديرة بالاهتمام وواجباً إنسانياً تفرضه القيم الأخلاقية والاجتماعية للمجتمعات المتقدمة، ولذا اهتمت الدول المتحضرة بإرساء قواعد خاصة بطرق واستراتيجيات بناء وتعليم الأطفال المعوقين على أسس علمية وتربوية لربط الأطفال بحاضرهم ومستقبلهم القريب الذي سيشاركون في بنائه وتطويره، كل وفقا لإمكانياته وقدراته الخاصة.
نظراً لأن لكل فرد الحق في أن يقوم بدور فعال في مجتمعه وألا تكون الإعاقة سبباً في حرمانه من هذا الحق وأن هؤلاء الأطفال لديهم خصائص معينة تختلف عن أقرانهم غير المعوقين، ومن أهمها بأنهم ذوي قدرة عقلية محدودة تجعلهم يحتاجون إلى نوع من التربية الخاصة يسمح لهم بالاستفادة من الأنشطة والمعلومات، حتى يتمكنوا من اكتساب سلوكيات ومهارات تساعدهم على تذكر المثيرات السمعية والبصرية والفهم والإدراك مما قد يؤثر على قدرتهم على التصور الذهني الذي يرجع إليه الدور الرئيسي في عمليات التذكر.
ومن ثم يتطلب الأمر وجود تربية تهدف إلى غرس القيم الأصلية في نفوس الأطفال، وتهتم بتكوين شخصيتهم، وبلورتها في إطار من الروابط الوجدانية والثقافية والتاريخية والعقلية، التي تؤكد في مجملها انتماء الطفل إلى الجماعة وإلى الوطن الذي يعيش فيه، فالتربية تعد عملية اكتساب خبرات اجتماعية.
وتأكيداً على ذلك الكتاب الحالي الذي يتألف من أربعة فصول:
الفصل الأول بعنوان الصور الذهنية لدى الأطفال المعوقين عقلياً.
الفصل الثاني بعنوان الانتماء لدى الأطفال المعوقين عقلياً.
الفصل الثالث بعنوان الأطفال المعوقون عقلياً.
الفصل الرابع بعنوان برنامج أنشطة قائم على الصور الذهنية لتنمية الانتماء للأطفال المعوقين عقلياً.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".