التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | نائل جواد الناطور |
| قسم: | طرق التدريس وأساليب التعليم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار غيداء للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957480424 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2011 |
| الصفحات: | 341 |
| ترتيب الشهرة: | 307,677 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
يلعب المعلمون دوراً أساسياً في نجاح الطلبة في الرياضيات، وخصوصاً في الصفوف الإبتدائية، وتنوع أدوار المعلم الهامة من مدير للصف ومقدم وعارض للمحتوى ومنسق للنشاط ومدير للمشروع ومرشد تعليمي، وهي أدوار تساعد بمجملها على تحديد تجارب الطلبة مع الرياضيات.
إن فهم الطلبة للرياضيات وقدرتهم على إستخدامها لحل المشكلات وثقتهم وميلهم للرياضيات كلها تتشكل من خلال التعلم الذي يتلقونه في المدرسة.
إن التخطيط لتدريس الرياضيات كما هو الحال في أي مادة أخرى يهدف إلى بلوغ أهداف محددة (نتاجات تعليمية) وبلوغ هذه الأهداف يعتمد إلى حد كبير على كيفية التخطيط لها، فإذا قدر للأهداف المرجوة من تدريس مادة محددة أن تتحقق يجب أن يكون هناك تخطيط طويل الأمد، والمادة الدراسية تتكون من وحدات وفصول تشكل الكتاب المدرسي.
وكل من هذه الفصول يتناول موضوعاً معيناً، وكل موضوع يتكون من أجزاء صغيرة تشكل النواة لمادة التدريس اليومي التي ينبغي أن يخطط لها من قبل المعلم، وبالنسبة للتخطيط المرحلي لتدريسي الوحدات والفصول أو التخطيط اليومي فهو مسؤولية المعلمين، لأن التعليم الحقيقي يحدث يومياً داخل غرفة الصف، والمعلم هو المسؤول الوحيد عما يجري داخل صفه، وهو مصدر هام من مصادر المعرفة للطلاب وهذا يقتضي تنظيم هذه المعرفة وترتيبها معرفة زمن ومكان تقديمها، والهدف من هذا الكتاب هو التعرف على أساليب التدريس الحديثة في الرياضيات.
يناقش الفصل الأول طبيعة الرياضيات، أما الفصل الثاني فيتضمن أهداف تدريس الرياضيات أما الفصل الثالث فيتضمن طرق التدريس العامة، وأساليب تعلم الرياضيات، ويبحث الفصل الرابع في تقويم تعلم الرياضيات، ويناقش الفصل الخامس التخطيط لتدريس والرياضيات؛ أما الفصل السادس فقد خصص لمناقشة موضوع التقنيات التربوية في تعليم وتعلم الرياضيات.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".