إتجاهات حديثة في التربية ؛ رؤى مستقبلية وخبرات دولية
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب إتجاهات حديثة في التربية رؤى مستقبلية وخبرات دولية
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
إتجاهات حديثة في التربية ؛ رؤى مستقبلية وخبرات دولية
| مؤلف: | أحمد نجم الدين عيداروس |
| قسم: | صناعة التاريخ المستقبلي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الزهراء للنشر والتوزيع |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2010 |
| الصفحات: | 400 |
| ترتيب الشهرة: | 513,905 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
تعددت الإتجاهات الحديثة في علم التربية على إختلاف مراميها، ومناحيها، ونواحيها بين الرؤى التنظيرية ذات الأطر الفلسفية دوماً تقدم أحدث الإتجاهات الأدبية في التربية، وبين مضامين الخبرات الدولية ذات المنحى المتميز في أدائها.
لذلك، أرتأى المؤلفون إعداد هذا الكتاب العلمي لكافة المهتمين بالعمل التربوي، وشؤون التعليم في كافة الدول والأقطار العربية بما يتضمنه من رؤى تنظيرية حديثة، وخبرات أجنبية متميزة.
وبإستقراء سريع لمضمون هذا العمل العلمي المتضمن في الكتاب، نجد أنه جاء متضمناً أربعة إتجاهات، ورؤى تربوية حديثة، حيث تضمن الفصل الأول التعليم متعدد الثقافات، وتناول التأصيل المفاهيمي لبعض المصطلحات ذات العلاقة بموضوع التعددية الثقافية، والتعددية الثقافية وأثرها على السياسات التعليمية في فرنسا، والسياسات المستقبلية للتعليم متعدد الثقافات، التعليم متعدد الثقافات والتربية متداخلة الثقافات في اليابان، الرؤية التحليلية لخبرتي فرنسا واليابان حيال التعددية الثقافية في النظام التعليمي وسياساته، ونحو تربية وتعليم عربي متعدد الثقافات.
وتناول الفصل الثاني التعليم الملطف كمدخل غير تنفيري للتعامل مع ذوي الإحتياجات الخاصة، وعرض فيه تعريف بالتعليم الملطف، أسسه إستراتيجياته، وفنياته، والفنيات التدعيمية التي يستخدمها.
وتناول الفصل الثالث التعليم التعاوني، وفيه تم تناول ماهية التعلم التعاوني، وأهميته، ومكوناته الأساسية، ومكونات أنشطته، وأنماطه، ونماذجه، ومهاراته، ومخرجاته.
وتناول الفصل الرابع التعليم غير النظامي، وفيه عرض للتعليم غير النظامي؛ تنظيراً أدبياً، الخبرة التايلاندية في إدارة التعليم غير النظامي، رؤية مقترحة لتطوير آليات التعليم غير النظامي بالوطن العربي.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "إتجاهات حديثة في التربية ؛ رؤى مستقبلية وخبرات دولية"
اقتباسات كتاب "إتجاهات حديثة في التربية ؛ رؤى مستقبلية وخبرات دولية"
كتب أخرى مثل "إتجاهات حديثة في التربية ؛ رؤى مستقبلية وخبرات دولية"
كتب أخرى لـ "أحمد نجم الدين عيداروس"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
