التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | محمد فؤاد الحوامدة |
| قسم: | الابداع والابتكار [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | عالم الكتب الحديث، جدارا للكتاب العالمي للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957701169 |
| تاريخ الإصدار: | 25 أبريل 2009 |
| الصفحات: | 371 |
| ترتيب الشهرة: | 339,222 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
يُعدُّ المنهاج أحد المكونات الأساسيّة للنظام التربويّ، وأكثرها فعّالية في تحقيق أغراضهِ، فالمنهاج بمفهومه الحديث يعني مجموعة الخبرات التربويّة التي تعدّها المدرسة للطلبة، بغرض مساعدتهم على النمو الشامل المتكامل، ويراعي طبيعة المتعلمين وخصائصهم النمائية، كما يراعي واقع المجتمع وفلسفته...
وما هذا الكتاب إلا محاولة لبناء لَبنَة جديدة تضاف إلى ما قدّمهُ الآخرون، بكلّ ما تضمنهُ من معارفٍ وخبراتٍ صقلتها التجربة والممارسة، مستندة إلى نتائج البحوث النفسيّة والتربويّة في ميادين المناهج والتدريس والتعليم، لتقديم العون للإخوة المعلمين والدارسين والباحثين والعاملين في مجال الطفولة المبكرة.
وقد وقع الكتاب في تسعة أبواب، أما الفصل الثاني من الباب الأول فقد تناول مفهوم منهاج رياض الأطفال، وعرض لأهم خصائصه، وأبرز الباب الثاني أسس بناء المنهاج المدرسيّ، فتناول مفهوم الأسس، والباب الثالث ناقش مفهوم الطفولة المبكرة وأهميتها، والمظاهر النمائية (خصائص أم مشاكل) في الطفولة المبكرة؛ وقد تطرق الباب الرابع إلى الإتجاهات المعاصرة في مناهج الطفولة المبكرة وأساليب التعلم والتعليم.
وجاء الباب الخامس في ثلاثة فصول، حيث تناول الفصل الأول: التربية التفاعليّة، مفهومها، والمعلم والمتعلم والمحتوى في ضوء التربية التفاعليّة، أما الفصل الثاني تناول المنهاج الوطني التفاعليّ، والوحدة التعليمية، وأهمية وحدات المنهاج الوطني التفاعليّ، وخصص الفصل الثالث: لتناول التخطيط لعملية التعليم في رياض الأطفال، وقد عرف الباب السادس منهاج الأنشطة في رياض الأطفال، مفهومه، وركائزه، والنشأة والتطور، وخطوات بنائه، وأوضح الباب التاسع الخبرات التعليمية في رياض الأطفال، حيث تناول مفهوم الخبرة والخبرة التعليمية، وأنواع الخبرات التعليمية، أما الباب الثامن تناول اللعب ومنهاج رياض الأطفال، واختتم الكتاب بالباب التاسع الذي تناول تقويم طفل الروضة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".