التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | روبرت ليمان |
| قسم: | المدرسة [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | المركز العربي للتعريب والترجمة والتأليف والنشر |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 1998 |
| الصفحات: | 340 |
| ترتيب الشهرة: | 612,491 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
لقد أغفل أطفال ما قبل المدرسة إلى درجة كبيرة في الأدبيات المتعلقة بمعالجات الصحة النفسية، بالرغم من أن نتائج البحوث قد أظهرت أن الكثير من الاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال هي نتاج لأحداث تقع خلال سني ما قبل المدرسة أو أنها تظهر خلال تلك الحقبة. ونتيجة لنقص المعلومات حول أطفال ما قبل المدرسة في الأدبيات، لم يكن لدى الممارسين شعور بالارتياح لإجراء التقييم المطلوب لصغار الأطفال أو لبدء معالجتهم. وغالباً ما تبنوا اتجاه "انتظر وانظر"؛ وبمقتضى ذلك، لا يطبق أي تشخيص أو معالجة على الطفل إلا بعد دخوله المدرسة.
هذا وإن تأخيراً كهذا قد يعني إضاعة وقت ثمين، تكون فيه تدخلات الصحة النفسية ذات فاعلية قصوى. إلا أن هذا الاتجاه تغيّر أخيراً، وأصبح الممارسون الآن يدركون الحاجة إلى تقييم الاضطرابات السلوكية والانفعالية وعلاجها في وقت مبكر من حياة الطفل.
لكن ما يحتاجه الممارسون لمساعدتهم في تقديم خدمات كهذه في الوقت المناسب، هو معلومات حول إجراءات التقييم والعلاج مصممة خصيصاً لأطفال ما قبل المدرسة وذات فاعلية مشهودة في هذه الفئة العربية. وفي هذا الكتاب يسعى المؤلفان إلى تقديم مثل هذه المعلومات وتركيز الانتباه على العناصر الفريدة التي تميز التقييم والعلاج لأطفال ما قبل المدرسة.
لذا، فإن الكتاب هو موجه إلى ممارسي الصحة النفسية الذين تتاح لهم الفرصة للعمل مع أطفال ما قبل المدرسة. وقد تمّ تنظيم هذا الكتاب بناءً على الحالات السريرية وليس بناء على اتجاهات التشخيص والعلاج. وتتضمن الموضوعات المعروضة فيه الحالات السريرية المحددة بوضوح؛ مثل اضطرابات الانطواء والإعاقة العقلية النفسية الاجتماعية بالإضافة إلى موضوعات مثل التبول اللاإرادي ورفض الطعام، وهي حالات شائعة لدى أطفال ما قبل المدرسة، وقد لا تكون مؤشراً على وجود اضطراب نفسي جوهري. وقد كانت الغاية من هذا الكتاب أن يكون مفيداً في مساعدة الممارسين في التمييز ما بين الاضطراب النفسي الجدّي والصعوبات النمائية "العادية". وأن يكون الكثير من التدخلات المطروحة ذات قابلية للتطبيق على الأطفال الذين تقع مشكلاتهم ضمن الفئتين كلتيهما.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".