التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | كاي هيرغيلاسبي |
| قسم: | طرق التدريس وأساليب التعليم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | مكتبة العبيكان |
| ردمك ISBN: | 6281125010585 |
| تاريخ الإصدار: | 01 أبريل 2006 |
| الصفحات: | 376 |
| ترتيب الشهرة: | 676,148 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
ينطلق هذا المؤلف من إدراك الوعي المتزايد ضمن الأكاديمية لأهمية تطوير أعضاء هيئة التدريس، بما في ذلك التطوير التدريس والتنظيمي، ويخاطب الأفراد الجديد في مجال تطوير الهيئة التدريسية فضلاً عن أولئك المنخرطين في العمل في هذا الميدان، وسوف يجد، أيضاً الإداريون المهتمون بعزيز تطوير هيئة التدريس وفهمه على نحو أفضل، أنه ذو فائدة. ومع الازدياد المتواصل لتعقيد عالمنا الأكاديمي والتحديات التي تواجهنا، فقد أصبح من الأمور الحاسمة على نحو متزايد أن نقوم بجهود كبيرة لمساعدة أعضاء الهيئة التدريسية في القيام بمسؤولياتهم. تلك هي رسالة تطوير الهيئة التدريسية ورسالة مطوري الهيئة فضلاً عن الإداريين الذين يدعمونهم.
توفر الأجزاء الستة لكتاب "دليل تطوير هيئة التدريس" توجيهاً عملياً ومعلومات موارد مفيدة تتصل بجوانب مهمة من تطوير هيئة التدريس. وتطرح الفصول الأربعة من الباب الأول، "وضع برنامج لتطوير هيئة التدريس" مقدمة لهذا الميدان، معناه، نطاقه، وأشكاله. وسوف يجد الأشخاص والمؤسسات ممن هم في بداية الطريق هذا القسم شيقاً على نحو خاص. ويتناول الباب الثاني، "تقييم ممارسات التدريس"، وفصوله الخمسة قضايا ذات أهمية حاسمة في تقييم وتعزيز فعالية التدريس، على حد سواء.
أعد هذا الكتاب برعاية شبكة التطوير المهني والتنظيمي في التعليم العالي، ويعد مصدراً أساسياً للعاملين في مجال تطوير هيئات التدريس والإداريين المهتمين بتعزيز ودعم عملية التطوير في مؤسساتهم.
يستند هذا الكتاب إلى المجلد المرجعي لشبكة التطوير المهني والإداري "دليل للممارسين الجدد" ويقدم معلومات حديثة وذات صلة بوضع نطاق واسع من موضوعات التطوير، التي تتضمن ما يلي:
-وضع برنامج لتطوير الهيئة التدريسية، بما في ذلك مناقشات الخيارات، أنواع البرامج، وعشرة مبادئ للممارسة الجيدة في إنشاء المراكز ودعمها.
-تقويم ممارسات التدريس، عملية التقويم، المشاورة الفردية، حضور الدروس التي تلقى، وتشخيص تدريس الجماعات الصغيرة.
-تقديم سلسلة من البرامج والخدمات مع التركيز على تعزيز برنامجكم، إقامة ورشات عمل ناجحة، إخراج رسائل إخبارية، استخدام التكنولوجيا، وإيجاد مناج إيجابي في قاعة الدرس.
-مخاطبة فئات محددة مثل رؤساء الأقسام والمدرسين الضعاف.
-استخدام أسلوب التعلم استناداً إلى حل المشكلات.
-التصدي لقضايا التنوع، بما في ذلك أنشطة تطوير هيئات التدريس متعددة الثقافات والتنوع في الفصل.
-تشكيل لجنة ناجحة تهتم بتطوير هيئة التدريس.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".