التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | فاضل ناهي عبد عون |
| قسم: | طرق التدريس وأساليب التعليم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار صفاء للطباعة والنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957248000 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2015 |
| الصفحات: | 256 |
| ترتيب الشهرة: | 137,010 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
يأتي هذا الكتاب في إطار تطوير العمل التربوي، رامياً إلى إحداث تغيير نوعي في ما يقدم للطلبة من معلومات ومعارف ومهارات، إذ حاول المؤلف تقديم ما يسهم في إعانة المربين والمدرسين في عملهم التربوي والتدريسي عن طريق تعريفهم بطرائق تدريس فروع اللغة العربية وأساليب تدريسها.
وقد جعلنا مادة هذا الكتاب في ثمانية فصول: تناولنا في الفصل الأول اللغة، ومفهومها، وأهميتها وعوامل نموها، وتناولنا في الفصل نفسه اللغة العربية، وأهميتها وخصائصها، كما درسنا في الفصل الثاني مفهوم قواعد اللغة العربية، وصعوبة تدريسها، وأنواع طرائق وأساليب تدريسها ووضعنا خططاً تدريسية لكل طريقة من طرائق تدريسها، ومعلوم أن التخطيط للدرس يعدّ من العناصر المهمة في العملية التربوية والتعليمية، إذ يجعلها عملية منظمة، وواضحة، ودقيقة، تساعد على تحقيق أكبر عدد ممكن من الأهداف وبأقل من الأخطاء.
والتخطيط للدرس عملية تصور مسبق ومحدد ومكتوب بشكل منظم، وهو برنامج عمل لما سينفذه المدرس في غرفة الصف، فضلاً عن كونه دليلاً ملموساً على تحضير المدرس درسه وإهتمامه به مما يرجح أن تدريسه سيكون أكثر فاعلية، كما تناولنا في الفصل الثالث الطالعة (القراءة)، ومفهومها، وأهداف تدريسها، وأنواع القراءة، وخطوات تدريسها، وخطة لتدريس موضوع فيها.
أما الفصل الرابع فقد درسنا فيه النصوص الأدبية ومفهومها، وأهداف تدريسها، وخطوات تدريسها مع وضع خطة لتدريس موضوعاً فيها، أما الفصل الخامس فقد تناولنا فيه مفهوم تاريخ الأدب العربي، وأهداف تدريسه، وخطوات تدريس موضوع فيه، أما الفصل السادس فقد تناولنا فيه الإملاء ومفهومه، وأهميته، وأهداف تدريسه مع وضع خطة لتدريس موضوع فيه، أما الفصل السابع فقد درسنا فيه التعبير من حيث: مفهومه، وأهداف تدريسه، وأنواعه، وخطوات تدريسه، مع وضع خطة لتدريس موضوع فيه، أما الفصل الثامن فقد تكلمنا فيه عن البلاغة من حيث: مفهومها، وأهداف تدريسها، وخطوات تدريسها، مع وضع خطة لتدريس موضوع فيها.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".