التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | كريم حميدي الربيعي |
| قسم: | الهوايات [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | منشورات ضفاف، دار الفنون والآداب للطباعة والنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9786140211094 |
| تاريخ الإصدار: | 21 أغسطس 2014 |
| الصفحات: | 254 |
| ترتيب الشهرة: | 768,871 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
في ظل غياب المعايير والأسس التي يُعتمد عليها في إعداد مدرسي التربية الفنية في العراق، يضع الدكتور كريم حميدي الربيعي دراسة تهدف إلى بناء معيار لإعداد مدرسّي التربية الفنية للمرحلة المتوسطة والثانوية في كليات التربية الفنية وأقسام التربية الفنية في كليات الفنون الجميلة في الجامعات العراقية.
ووفقاً للدكتور الربيعي "جاءت هذه الدراسة لتعبّر ميدانياً عن الحاجة إلى تربية النشىء وتعليمه بما يحقق غاية وأهداف المؤسسات التربوية التعليمية في العراق، من خلال بناء معيار لإعداد مدرسي التربية الفنية التي برزت مشكلته بوضوح كونه يعتريه القصور من حيث "النوع والكم" بسبب قصور المعايير والأسس التي يعتمد عليها في إعداده، ولتكون هذه المؤسسات السباقة في اعتماد هذا المعيار منهجاً عملياً لإدخاله مع برامج إعداد مدرس التربية الفنية ليصبح عوناً له في مهمته للتدريس في المدارس المتوسطة والثانوية والإعدادية".
اعتمدت الدراسة المعايير الأكاديمية المعروفة في البحث التربوي من حيث بناء المعيار – عينة البحث – أدوات البحث – والوسائل الإحصائية، فضلاً عن الإطار النظري الذي يبرز أهمية الموضوع وأسباب اختياره. وبعد تبلور الصورة النهائية لبناء المعيار من خلال مراحل الفصول التي تناولها الباحث تحليلاً ومناقشة، استنتج الباحث بعض السس الضرورية لبناء شخصية (علمية، مهنية، ثقافية) لمدرس التربية الفنية. تم الوصول إليها من خلال إجابات أفراد عينة البحث وهي ثلاثة اختتم بها الباحث دراسته مع الشرح والتفسير، 1- المعيار العلمي، 2- المعيار المهني، 3- المعيار الثقافي، وتأتي توصيات الباحث في ختام الدراسة لتؤكد أهمية وضرورة اعتماد المعايير العلمية والمهنية والثقافية في إعداد مدرسي التربية الفنية كوحدة متكاملة لا يتم معنى مفهوم الإعداد إلا بهما معاً، وخاصة عند وضع المناهج الدراسية.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".