أسس القراءة وفهم المقروء بين النظرية والتطبيق ؛ المدخل في تطوير مهارات الفهم والتفكير والتعلم
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب أسس القراءة وفهم المقروء بين النظرية والتطبيق المدخل في تطوير مهارات الفهم والتفكير والتعلم
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
أسس القراءة وفهم المقروء بين النظرية والتطبيق ؛ المدخل في تطوير مهارات الفهم والتفكير والتعلم
| مؤلف: | محمد حبيب الله |
| قسم: | مهارات التفكير الناجح والإيجابي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار عمار للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957699092 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2017 |
| الصفحات: | 243 |
| ترتيب الشهرة: | 126,552 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
لا بد وأن المتتبع لمجريات الأمور في المدرسة العصرية قد لاحظ في الآونة الأخيرة إهتماماً خاصاً في موضوع القراءة وفهم المقروء؛ لقد بدأ هذا الإهتمام في العالم الغربي وخاصة في الولايات المتحدة منذ سنوات الستينات ثم انتقل إلى دول أخرى حيث يطالب المعلمون اليوم بتطوير مهارات القراءة والفهم عند المتعلم من مراحل التعليم الأولى.
ربما كان لهذه الظاهرة وهذا الإهتمام أسباب إجتماعية إقتصادية ونفسية فيزيولوجية لا مجال لتفصيلها الآن ولكن من الواضح أن مهارات فهم المقروء الضرورية لعملية التحصيل بدأت تضعف عند الطلاب بسبب إبتعادهم عن الكلمة المكتوبة، بتأثير التلفزيون والفيديو والمسجل والراديو والملصقات الملونة وإهتمامات الولد المتعددة في الحياة العصرية، لذا تَنَبَّه القائمون على التربية والتعليم إلى هذه الظاهرة، وبدأت المطالبة بإدراج هذا الموضوع كموضوع أساسي مرافق لعملية التعليم.
وقد بدأ الإهتمام واضحاً في كثير من الدول بعد نشر نتائج بعض الأبحاث والإمتحانات التي عالجت مهارات القراءة والفهم في الصفوف المختلفة والتي أشارت إلى ضعف ملموس في هذه الناحية عند المتعلم وطالبت بتأكيد هذا الموضوع في المؤسسات التعليمية؛ وقد ورد في البحث المقارن الذي أجراه روبرث ثورندايك في خمسة عشر دولة، أن الفرق في نتائج إمتحانات القراءة وفهم المقروء بين الطلاب لم يكن بسبب اللغة التي يتكلمها الطالب، بل بمستوى التحدي العقلي الذي يطرحه السؤال...
ومن هنا أصبح موضوع تطوير مهارات فهم المقروء (والمسموع) هاماً جداً في العملية التربوية، وما رجوه المؤلف من هذا الكتاب هو مساعدة المعلم والطالب والمتعلم في تحسين طريقة القراءة عندهم من أجل زيادة الفهم وزيادة مهارة السرعة في القراءة من أجل التعلم، وفي تحسين طرق التفكير عند المتعلمين لمواجهة تحديات التعليم العصرية.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
اقتباسات كتاب "أسس القراءة وفهم المقروء بين النظرية والتطبيق ؛ المدخل في تطوير مهارات الفهم والتفكير والتعلم"
كتب أخرى مثل "أسس القراءة وفهم المقروء بين النظرية والتطبيق ؛ المدخل في تطوير مهارات الفهم والتفكير والتعلم"
كتب أخرى لـ "محمد حبيب الله"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
