التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | مجموعة مؤلفين |
| قسم: | أدب الإملاء مترجم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار العلم للملايين |
| ردمك ISBN: | 9789953996318 |
| تاريخ الإصدار: | 12 يناير 2007 |
| الصفحات: | 268 |
| ترتيب الشهرة: | 467,004 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
جاء في الأهداف الخاصة للتعليم، في الحلقة الثانية من المرحلة الابتدائية، أن تعليم اللغة العربية في هذه الحلقة يرمي إلى أهداف نوجزها بما يلي:
جاء في الأهداف الخاصة للتعليم، في الحلقة الأولى من المرحلة الابتدائية، أن تعليم اللغة العربية في هذه الحلقة يرمي إلى أهداف نوجزها بما يلي:
أ-جعل التلميذ قادراً في "المحادثة" على استخدام العربية الفصحى المبسطة وسيلة تعبير، وعلى الكلام بطلاقة وجرأة، وعلى توظيف الكلام في التعبير عن أغراض مختلفة.
ب-جعل التلميذ قادراً في "القراءة والمحفوظات" على قراءة نصوص مضبوطة بالشكل التام، وعلى محاكاة طريقة المعلم النموذجية في أداء النصوص المقروءة، وتصحيح العثرات التي يقع فيها، وفهم النص وقراءة أنواع مختلفة من المكتوبات في محيطه.
ج-جعل التلميذ قادراً في "القواعد والإملاء" على التعرف المتدرج بنظام اللغة وقواعدها الأساسية، والتمرس بالقواعد التطبيقية العملية، وملاحظة بعض مبادئ الإملاء والقواعد في النصوص، وكتابة جمل مترابطة تؤلف نصاً بعيداً عن التكلف يتضمن مفردات تبرز إحدى القواعد في النصوص.
د-جعل التلميذ قادراً في "التعبير الشفوي والكتابي" على التمرس ببعض تقنيات التعبير الشفوي، وتنويع أساليب التعبير وتقنياته، واستخدام تعابير مكتسبة وإغنائها ببعض الإضافات الذاتية، وتوسيع موضوع انطلاقاً من تصميم معد بغية الوصول إلى تصميم موضوع وتوسيعه في إطار عمل فردي أو فريقي (جماعي)، ودراسة نص فهماً وشرحاً وتلخيصاً وتعليقاً، ومحاكاة أساليب بعض النصوص في نشاطات فردية وفريقية.
وفي هذا الإطار في الجزء الثالث من سلسلة "الصحيح في القراءة والتعبير"، على الأسس التالية: 1-مهد لدرس القواعد برسم توضيحي يقع في مشهد أو اثنين، يليه نص أدبي قصير مرتبط به ومعبر عما جاء فيه، ولهذا الأخير أسئلة تدور حوله وتوضح معانيه. 2-انتقل من التمهيد إلى القسم الأساسي في الجرس، فجعل في مراحل تبدأ كل منها بأمثلة مستلة من النص، يليها استقراء مبسط يقود تلقائياً إلى القاعدة، ولها أخيراً تمريناتها الشفوية، ثم كان اختتام الدر بإعراب نموذجي. 3-المنهج المتبع في الإملاء هو المنهج الإستقرائي، فلكل درس أمثلته، وأسئلته الاستقرائية، وقاعدته، وتمريناته الشفوية، ونصه الإملائي، 4- فصلت التمرينات الكتابية في القواعد والإملاء على الدروسن وجعت في دفتر خاص بها دعي "دفتر التطبيق".
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".