تقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية وتعلمها في عصر المعلومات وثورة الاتصالات ؛ رؤى تربوية معاصرة
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب تقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية وتعلمها في عصر المعلومات وثورة الاتصالات رؤى تربوية معاصرة
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
تقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية وتعلمها في عصر المعلومات وثورة الاتصالات ؛ رؤى تربوية معاصرة
| مؤلف: | خالد عبد اللطيف عمران |
| قسم: | الثورة الشعبية وثورات الربيع العربي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957332921 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2013 |
| الصفحات: | 538 |
| ترتيب الشهرة: | 527,159 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
هذا الكتاب هو كتاب تقنيات تعليم الدراسات الإجتماعية وتعلمها في عصر المعلومات وثورة الإتصالات (رؤى تربوية معاصرة) تقدمه بعون الله تعالى وتوفيقه إلى طلاب التربية والباحثين في ميدان تعليم الدراسات الإجتماعية وتعلمها والقائمين على تطوير مناهجها وإلى السادة المعلمين في مصر وجميع أنحاء العالم العربي.
ويُعد هذا الكتاب إضافة متواضعة من المؤلف لسد ثغرة في المكتبة العربية، حيث يعد من الكتابات العربية المهمة في مجال تكنولوجيا تعليم الدراسات الإجتماعية وتعلمها.
ويتناول هذا الكتاب أفكاراً تربوية حديثة وتطبيقات الفكر النظري في الحياة اليومية والعملية، ويربط هذا الكتاب بين ما يدرسه الطالب في المدرسة وبين ما يمارسه في الواقع العملي وهذا ما يُعرف بالتعليم الوظيفي.
وتضمن هذا الكتاب الموضوعات التالية: دراسة طبيعة الدراسات الإجتماعية وأهميتها ومجالاتها وأهداف تعليمها في مراحل التعليم المختلفة - ثم عرض لأهم مصادر تعليم وتعلم الدراسات الإجتماعية - ثم كيفية تعليم المفاهيم في الدراسات الإجتماعية - ثم الأهداف التعليمية في الدراسات الإجتماعية وكيفية صياغتها بشكل إجرائي - ثم تناولنا تخطيط الدروس في مادة الدراسات الإجتماعية - ثم جاء الفصل السادس ليعرض لأهم مهارات تنفيذ الدرس في الدراسات الإجتماعية - ثم تضمن الفصل السابع تقويم تعليم الدراسات الإجتماعية وتعلمها - ثم إلقاء الضوء على معالم الدراسات الإجتماعية وأدواره المتغيرة في عصر الجودة الشاملة - ثم جاء الفصل التاسع ليتناول بعض طرائق تعليم الدراسات الإجتماعية وتعلمها ودار الحديث فيه عن المحاضرة وحل المشكلات - وجاء الفصل العاشر ليتناول إستراتيجية العصف الذهني وكيفية تطبيقها في يمكن الدراسات الإجتماعية . ثم الألعاب التعليمية وكيف يمكن الإفادة منها في الدراسات الإجتماعية. ثم اختتم الكتاب بتناول لشبكة الإنترنت وكيفية توظيفها لتعليم الدراسات الإجتماعية وتعلمها.
وأخيراً نأمل أن يكون هذا الكتاب بمثابة حسنة في تغيير العديد من الأفكار والمفاهيم المتعلقة بتعليم الدراسات الإجتماعية وتعلمها.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "تقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية وتعلمها في عصر المعلومات وثورة الاتصالات ؛ رؤى تربوية معاصرة"
اقتباسات كتاب "تقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية وتعلمها في عصر المعلومات وثورة الاتصالات ؛ رؤى تربوية معاصرة"
كتب أخرى مثل "تقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية وتعلمها في عصر المعلومات وثورة الاتصالات ؛ رؤى تربوية معاصرة"
كتب أخرى لـ "خالد عبد اللطيف عمران"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
