التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | على أحمد مدكور |
| قسم: | الأدب الإسلامي العربي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار النهضة العربية للطباعة والنشر والتوزيع |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2001 |
| الصفحات: | 543 |
| ترتيب الشهرة: | 240,571 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
المؤلف كتاب منهج التربية في التصور الإسلامي والمؤلف لـ 29 كتب أخرى.
ا د / على أحمد مدكور أستاذ تطوير المناهج التعليمية والبرامج التدريبية بجامعة القاهرة
تتميز مناهج التربية في العالم العربي بأنها مقتبسة من مناهج الغربيين وطرائقهم وأساليبهم، وهي لا تأخذ بعين الاعتبار القيم والمبادئ الإسلامية كما أنها لا تتفق مع المقومات العقائدية والنفسية والاجتماعية والاقتصادية للشخص الإسلامية والمجتمع الإسلامي.
أما المنهج الإسلامي في التربية فهو منهج فريد ومتكامل يختلف في أصوله وقواعده مع المناهج الأخرى رغم التقائه معها في بعض النواحي. كما يتميز بشموله لكل دقائق النفس البشرية وجوانب الحياة الواقعية.
ولكي يستقيم المجتمع وتستأنف الحياة الإسلامية لا بد من بناء العقيدة الصحيحة الخالية من الخرافات والشبهات ووضع التشريعات والقوانين المستمدة من الشريعة الإسلامية. والتربية الإسلامية هي الطريق الوحيد لإحياء مفهومات العقيدة الإسلامية والنظام الإسلامي العام فى عقوق وقلوب أبناء الأمة. ومن هذا المنطلق سعى الدكتور علي أحمد مدكور إلى إبراز مقومات المنهج التربوي في الإسلام عبر تحديد مفهوم منهج التربية وخصائصه المستمدة من مقومات وخصائص المنهج الإسلامي العام، كما يبين طبيعة التصور الإسلامي للكون والإنسان والحياة والتي يجب أن يقام عليها منهج التربية في الإسلام.
وسيوضح في الفصل الأول الإطار العام لمنهج التربية في التصور الإسلامي وضرورة فهم طبيعة هذا التصور بينما يعرض في الفصل الثاني لمفهوم منهج التربية في التصور الإسلامي وخصائصه. ويبين أساسيات منهج التربية في التصور الإسلامي في الفصل الثالث ليتناول من ثم الإنسان في التصور الإسلامي والحياة من التصور الإسلامي وطبيعة المجتمع الإسلامي في الفصلين الرابع والخامس وسيعرض في الفصلين السادس والسابع لدراسة مفاهيم الثقافة والحضارة والمعرفة في التصور الإسلامي، ويتبع ذلك بتوضيح لأهداف ومحتويات منهج التربية في التصور الإسلامي في الفصلين التاسع والعاشر ليخصص فيما بعض الفصول الثلاثة الأخيرة لبحث طرائق وأساليب التدريس، والوسائل التعليمية وطرق وأساليب التقويم.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".