مناهج الدراسات الاجتماعية
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب مناهج الدراسات الاجتماعية
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
مناهج الدراسات الاجتماعية
| مؤلف: | جودت أحمد سعادة |
| قسم: | علوم التربية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار العلم للملايين |
| ردمك ISBN: | 995392516 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 1990 |
| الصفحات: | 700 |
| ترتيب الشهرة: | 188,907 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
جودت أحمد سعادة
المؤلف كتاب مناهج الدراسات الاجتماعية والمؤلف لـ 26 كتب أخرى.
• يحمل بكالوريوس الجغرافيا من جامعة الاسكندرية عام 1968م ، وكان الأول على الدفعة.
• يحمل ماجستير التربية من الجامعة الأردنية عام 1973 ، وماجستير الجغرافيا من جامعة كنساس الأمريكية عام 1978م ، ودكتوراة الفلسفة في المناهج وطرق التدريس عام 1980 من جامعة كنساس ذاتها ، مع الوضع في لوحة الشرف للدكتوراة Honor List .
• أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة الشرق الأوسط ، في الأردن منذ أكثر من عشر سنوات .
• نشرَ ثلاثين كتاباً جامعياً متخصصاً في دورِ نشرٍ عربية مرموقةٍ.
• نشرَ أكثر من ثمانين بحثاً في مجلاتٍ علميةٍ عربيةٍ وأجنبيةٍ محكمةٍ في الأردن ومصر وسلطنة عُمان وفلسطين والسعودية وقطر والكويت والبحرين ولبنان والإمارات العربية المتحدة وتونس والمغرب والولايات المتحدة الأمريكية.
• عمل في العديد من الجامعات العربية مثل الملك سعود في الرياض ، واليرموك في الأردن ، والسلطان قابوس في مسقط ، والنجاح في فلسطين ، والبلقاء والزيتونة والإسراء والشرق الأوسط في الأردن .
• تقلدَ مناصبَ إدارية وأكاديمية جامعيةٍ عديدة ، مثل رئيس قسم التربية ، ومدير مركز البحوث التربوية في جامعة اليرموك ، ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس في جامعة السلطان قابوس ، ورئيس قسم الدراسات العليا ، ثم مدير مكتبة الجامعة، ثم عميد كلية التربية في جامعة النجاح الوطنية بفلسطين ، ثم رئيس قسم أساليب التدريس في جامعة الإسراء الأردنية ، ثم عميد كلية العلوم الإنسانية ، وعميد البحث العلمي ، وعميد كلية العلوم التربوية في جامعة الشرق الأوسط بالعاصمة الأردنية عمان.
• حصل على جائزة البحث العلمي من جامعة اليرموك عام 1985، وعلى جائزة العلماء العرب الشبان من مؤسسة شومان العربية المشهورة عام 1986.
• يقرض الشعر في الموضوعات العلمية والثقافية والاجتماعية والسياسية ، إذ نَظَم في العقود الثلاثة الماضية أكثر من سبعين قصيدة، نشر بعضها في عدد من الصحف العربية والمؤلفات المختلفة .
• قام بتحكيم مئات البحوث والدراسات المقدمة للمجلات أو الدوريات العلمية المحكمة في المنطقة العربية .
• حَكمَ على ترقية الكثير من أعضاء هيئة التدريس في العديد من الجامعات العربية الى رتبة أستاذ مشارك ورتبة أستاذ .
• أشرفَ على أكثر من مائة رسالة ماجستير ودكتوراة في العديد من الجامعات العربية.
• مجالات اهتماماتهِ البحثية والتأليفية: مهارات الخرائط ، الموهبة والتفوق، التعلم النشط ، التعلم التعاوني ، التعلم الخبراتي ، الدراسات الاجتماعية ، المناهج المدرسية: تنظيماً وتخطيطاً وتطويراً، طرق التدريس القديمة والحديثة، مهارات النفكير بأنواعها الكثيرة وعلى رأسها التفكير الإبداعي والتفكير الناقد .
• قام بوضع خطط برامج البكالوريوس ، والماجستير ، والدكتوراة للعديد من الجامعات العربية .
• عقدَ مئات الندوات العلمية والدورات التدريبية للمعلمين والمديرين والمشرفين التربويين والجغرافيين .
• إشترك في لجان التطوير التربوية والتعليمية في العديد من المجتمعات المحلية العربية.
وصف الكتاب
يمثل هذا الكتاب مرجعاً باللغة العربية يتعرض للدراسات الاجتماعية بمفهومها الحديث، ويحدّد العلاقة بينها وبين العلوم الاجتماعية بمفهومها الحديث، ويحدّد العلاقة بينها وبين العلوم الاجتماعية من جهة، ويضع خطوات تربوية واضحة ومحدودة لتخطيط منهج فعّال لهذا الميدان المهم من ميادين المنهج المدرسي الواسع من جهة أخرى. ويشتمل هذا المرجع على تسعة فصول تمثل مختلف جوانب منهج الدراسات الاجتماعية.
تناول الفصل الأول الدراسات الاجتماعية وعلاقتها بالعلوم الاجتماعية. وفي الفصل الثاني تمّ توضيح خطوات تخطيط المنهج المدرسي بصورة عامة، مع تطبيق ذلك على ميدان الدراسات الاجتماعية. ويدور الفصل الثالث حول خصائص البرنامج الجيد في الدراسات الاجتماعية. ويركز الفصل الرابع حول الأهداف العامة للدراسات الاجتماعية وصفات الإنسان الصالح والفعّال في المجتمع، ودور الدراسات الاجتماعية في تحقيق الأهداف التربوية العامة التي تقوم المدارس بالتأكيد عليها.
ويعالج الفصل السادس محتوى منهج الدراسات الاجتماعية من حيث المعايير المطلوبة لاختيار وتنظيم المحتوى وعناصرة المختلفة. وتناول الفصل السابع الخبرات التعليمية في منهج الدراسات الاجتماعية من حيث أهميتها وخصائصها ومستوياتها وأنواعها ومعايير اختيارها وتنظيمها، مع تدعيم ذلك بالأمثلة العديدة التي زادت عن المائة مثال. ودار الفصل الثامن حول تقويم منهج الدراسات الاجتماعية. وكان الفصل التاسع ذو علاقة وثيقة بالفصل السابق له، والخاص بالتقويم، حيث دار هذا الفصل حول الاختبارات في الدراسات الاجتماعية.
بالإضافة إلى هذه الفصول التسعة فقد شمل هذا المرجع مجموعة مفيدة من الملاحق ضمّت مجموعة منوعة من المراجع التي كانت شاملة لاحتوائها على عشرات الكتب والمقالات والمنشورات والتقارير المهمة التي تهمّ مختصي الدراسات الاجتماعية والمهتمين بالمناهج وطرق التدريس بصورة عامة أيضاً.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
اقتباسات كتاب "مناهج الدراسات الاجتماعية"
كتب أخرى مثل "مناهج الدراسات الاجتماعية"
كتب أخرى لـ "جودت أحمد سعادة"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
