التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | خولة القزويني |
| قسم: | روايات إثارة ومغامرات مترجمة [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الصفوة |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2006 |
| الصفحات: | 536 |
| ترتيب الشهرة: | 475,718 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
المؤلف كتاب رجل تكتبه الشمس والمؤلف لـ 23 كتب أخرى.
خولة صاحب سيد جواد القزويني المـؤهـل : بكالوريوس إدارة أعمال – جامعة الكويت (87/88 الأعمال والأنشطة : باحثة في إدارة المكتبات ( قسم البحوث والبرامج ) – وزارة التربية (الكويت). كاتبة في جريدة آفاق الجامعية عام 86 - 87 (جامعة الكويت). محررة صحافية بمجلة صوت الخليج (الكويتية) عام 87 - 88 كاتبة في جريدة القبس اليومية (الكويتية) منذ عام 1989 وحتى الآن (صفحة المقالات وصفحة الباب الثقافي). محررة باب " بي خولة صاحب سيد جواد القزويني المـؤهـل : بكالوريوس إدارة أعمال – جامعة الكويت (87/88 الأعمال والأنشطة : باحثة في إدارة المكتبات ( قسم البحوث والبرامج ) – وزارة التربية (الكويت). كاتبة في جريدة آفاق الجامعية عام 86 - 87 (جامعة الكويت). محررة صحافية بمجلة صوت الخليج (الكويتية) عام 87 - 88 كاتبة في جريدة القبس اليومية (الكويتية) منذ عام 1989 وحتى الآن (صفحة المقالات وصفحة الباب الثقافي). محررة باب " بيت الأسرة " في مجلة العصر (الكويتية). كاتبة في مجلة " اليقظة " (الكويتية). كاتبة في مجلة " دلال " (الكويتية). عضوة في رابطة الأدباء في الكويت. عضوة في جمعية الصحافيين الكويتية. عضوة في الشبكة العالمية للمرأة المسلمة. عضوة في رابطة الأدب الإسلامي الرياض.
مؤلفاتها: كتيبات ودراسات: كتيب: " الثقة بالنفس عند الطالب أحد مقومات النجاح ". (وزارة التربية) كتيب: " كيف نقرأ كتابا؟ " (وزارة التربية) تقرير: لمجلة التربية بعنوان " كيف تصنع إنسانا قارئا؟ " 2000. دراسة: " جودة التعليم في المرحلة الابتدائية 1998 ". دراسة: " دعم التعليم من قبل المشاريع الاقتصادية الخاصة 1999 ". دراسة: " مقومات التعليم الإبداعي في مراحل التعليم العام كما يدركها المعلمون 2000 " سلسلة دراسات أدبية (محاضرات ألقيت في عدد من كليات الأدب العربي بجامعات طهران) بحث: " ظاهرة الكذب عند الأطفال ". برنامج مقترح في المواد الاجتماعية: " تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط 2001 ".
فاجأه هاتف الصباح باكراً، الصوت الآتي من الزمن البعيد يظنه موضة حلم، يقهقه الآخر مؤكداً وجوده في البلد، مبدياً رغبة شديدة في اللقاء، ينطلق سرب الكلمات مفعماً بمشاعر ود تزقزق في فضاء صباحه، يتبدد النعاس عن عيني صاحبه، كلما تمادى الصوت في التوغل إلى الذاكرة الراقدة: أتلهف إلى فائدتكم العامة، هل ما زالت الوالدة تطهو شوربة الخضار مع الخبز المحمص؟! اتخذ الشاب النائم وضع الجلوس يحاول أن يفض النعاس عن عينيه ومضى الآخر: آه يا صديقي، إن لها مذاقاً مميزاً في ذاكرتي لم تنسيني الأيام نكهتها، وشدو الكناري يصدح في حجرة الاستقبال وفي شبه يقظة التقط دبذبات المتصل مجفلاً، حاول صد هذا الزخم بأعذار وشت عن مشاعر باردة، يبدو أن صديقه قد تناول الأمر بدعابة لطيفة جعله راغم الأنف في قبول الدعوة. أقفل عماد الهاتف بعد صحوة مريرة، تستحوذ عليه أفكار مشبعة بانتكاسات مؤلمة، لا يزال يشعر بالنكماش أمام شخصية فؤاد الواثقة وتمددها الانبساطي، له إشعاع جاذب حتى لذرات الهواء السابحة في مداره، هذا الآتي من أروقة (السوربون) ومقاهي الشانزيليزيه وأدب لامارتين يقحم نفسه في كوكب المعدمين الذين لا يملكون قوت يومهم، يقتاتون المبادئ مسكناً لأوجاعهم المتأزمة أيظنها نزهة حالمة في ليلة مطرة، شذّ فيها عن الآخرين، أم تراه باحث يستنطق الواقع المرير عبر فرضيات فلسفية، أو كاتب رواية مستحدثة عن بؤساء فيكتور هوجو. نفضى عماد عن خاطره كل هذه الاحتمالات الساخرة ثم وجه حديثه إلى أمه بامتعاض: يبدو أن فؤاد قد عاد من فرنسا وسينال الغداء معنا. أبدت الأم ارتياحاً أدهش عماد: سبحان الله فقد رأيته في منامي اللية وفوجئت بخبر وصوله اليوم، إنه شاب طيب والأكثر: أنه يحبك. دوماً هناك فجوة نفسية بين الصديقين، استعصى عليه الاقتراب من فؤاد. تسأل الأم: ما بك مكتئباً، ظننتك ستفرح بهذه الزيادرة فقد افترقتما منذ زمن. اختلجت عيناه كأنهما عدستان التقطتا مثيرات جديدة استفزت الذاكرة الراقدة فأطلقت صوراً ومشاهدات سلبية كانت عائقاً لهذا التجاذب المنشود.
في هذه الرواية تحفر تجربة الإنسان بانسيابية مطلقة دون افعتعال وتكلفن ويعيش القارئ مع شخصياتها بحالة من الانسجام الجميل، من خلال أسلوب الكاتبة الذي يدع الأحداث تنساب بتلقائية وشفافية. بالإضافة إلى ذاك الزخم في المشاعر المنطلق من تغلغل الكاتبة في أعماق النفس الإنسانية للكشف عن مكامن قوتها وضعفها لإعطاء الرواية طابعها الواقعي.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".