تيارات تربوية معاصرة
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب تيارات تربوية معاصرة
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
تيارات تربوية معاصرة
| مؤلف: | د. جليل وديع شكور |
| قسم: | علوم التربية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار النهضة العربية - بيروت |
| تاريخ الإصدار: | 30 نوفمبر -0001 |
| الصفحات: | 153 |
| ترتيب الشهرة: | 275,637 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
تعتبر الاهداف التربوية غايات المشتغلين في حقل التربية والتعليم بحيث يسعون إلى تحقيقها بواسطة الطرائق التعليمية التي هي بمثابة وسائل توصل إلى هذه الغايات. ومع تعدد الأهداف وتنوعها تتعدد الطرائق. والمدّرس الناجح هو من يتعرّف على الأهداف أولاﹰ ثم ينتقي الطريقة التي توصله إلى تحقيق غايته بأسهل ما يكون وبأقل جهد ضمن الوقت المحدد.
وكان التربويون يخططون لمجموعة من الأهداف نذكر منها :
- أهداف معرفية أو تعليمية وهي المعلومات التي ينقلها المدّرس إلى تلاميذه في كل درس.
- أهداف اجتماعية أو تربوية وهي المغزى الذي تتضمنه رسالة الدرس على الصعيد الإجتماعي.
- أهداف سلوكية ومواقفية وهي الكفاية التي يجب أن تبقى مع التلميذ مما تعلّمه في غرفة التدريس ليترجمها خارج إطار المدرسة وفي خلال حياته العملية وعلاقاته الاجتماعية. لذلك سيكون بحثنا في مجموعة من الطرائق والأنظمة التعليمية التي تعتبر على خط التجديد التربوي وهي تمثّل تيارات يرجى منها إحداث تغيير في المفاهيم والأهداف والتعاطي. وسيكون الكلام في هذا المجال حول :
الفصل الأول : طريقة التعليم بناء على تصنيف بلوم للأهداف التربوية.
الفصل الثاني : النظرية التكنولوجية في التربية.
الفصل الثالث : تعددية الوسائط التربوية واستخدام الحاسوب في التعلّم والتعليم .
الفصل الرابع : نموذج باندورا او نظرية التعلّم بالملاحظة.
الفصل الخامس : نموذج برونر او نظرية التعلّم بالإكتشاف.
الفصل السادس : نموذج اوزوبل أو نظرية التعلّم الاستقبالي ذي المعنى أو نظرية التعلّم الذكي.
الفصل السابع : المربون المعروفون عالمياﹰوالأبعاد التجديدية في أعمالهم .
- باولو فريري
- سيرجيو نيزا
- جون غودلاد
الفصل الثامن : طريقة العمل الفريقي .
الفصل التاسع : الدمج المدرسي .
الفصل العاشر : الإبداع.
الفصل الحادي عشر: الاهداف والمبادئ والاتجاهات التربوية الحديثة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "تيارات تربوية معاصرة"
اقتباسات كتاب "تيارات تربوية معاصرة"
كتب أخرى مثل "تيارات تربوية معاصرة"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
