مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي - قضايا إشكالية ومُقترحات رقمية
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي قضايا إشكالية ومقترحات رقمية
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي - قضايا إشكالية ومُقترحات رقمية
| مؤلف: | محمد ايت احمد |
| قسم: | التعليم الثانوي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| ترتيب الشهرة: | 857,056 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
محمد ايت احمد
أستاذ وباحث
الناشر والمؤلف
كتاب مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي - قضايا إشكالية ومُقترحات رقمية .
أستاذ وباحث في تحليل الخطاب والسرد - المغرب
مهتم بالقضايا البيداغوجية وتدريسية اللغة العربية وآدابها
من إصداراته:
- اللغة والتعدد الثقافي في الرواية العربية ما بعد الكولونيالية
- الرواية النسائية العربية المعاصرة، تجاذبات ثقافية وديناميات نسوية
- الكتابة النسائية للناشئة بالمغرب، مقاربات ثقافية في قصص الأطفال واليافعين
- مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي ـ قضايا إشكالية ومقترحات رقمية
الموقع الإلكتروني للكاتب: https://mohamedaitahmed.com/
وصف الكتاب
هذا الكتاب على فصلين:
الفصل الأول بعنوان: قضايا وإشكالات يضم أربعة مباحث وهي:
- المبحث الأول: النقل الديداكتيكي للمفاهيم السيميائية في الكتاب المدرسي "دراسة تطبيقية"
- المبحث الثاني: التقويم التربوي في مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي بين الاتباع والإبداع "قراءات ومُقترحات"
- المبحث الثالث: مُمكنات تدريسية النص الشعري "الفونيتيكا في بناء الدلالة مثالًا"
- المبحث الرابع: الاستدراك والمُراجعة في مقررات اللغة العربية بالثانوي التأهيلي "رصد وتحليل في مسائل الحذف والتعديل والاستبدال..."
الفصل الثاني بعنوان: استشراف الرقمية - مُقترحات ومعابر يضم مبحثين وهما:
- المبحث الأول: الأجرأة الديداكتيكية للأدب التفاعلي: مُقترح "القصص الترابطية" في مكون النصوص و "الرواية التفاعلية" في مكون المؤلفات.
- المبحث الثاني: دينامية الحياة المدرسية من خلال الأندية الافتراضية التفاعلية، مدخل الارتقاء باللغة العربية والتواصل الرقمي في التعليم الثانوي التأهيلي.
كلمة الغلاف:
هي أسئلة كثيرة تتردد علينا وتُراودنا في كل ولوج وانصراف عند أداء واجبنا المهني؛ ماذا يعني التدريس إذا لم يكن المدرس مُلاحظًا، قادرًا على الشك وصوغ فرضيات وتمحيص أبحاث؟ وماذا يعني أن تُدرس دونما الالتفات إلى قضايا تربوية تُرغمك على التدوين؟ وماذا يعني كذلك أن تُدرس بشكل استهلاكي دونما وعي بضرورة المُساهمة المُنتجة؟ هي أسئلة مُقلقة، لو حركها مُعظم الفاعلين والمُمارسين التربويين، كانت كفيلة لأن تُخرجنا من منطقة رمادية، تلك التي حكمت على المُدرس بأنه مُجرد دور تقني وميكانيكي لديه وظائف تربوية ومهنية وعليه واجبات كما له حقوق.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي - قضايا إشكالية ومُقترحات رقمية"
اقتباسات كتاب "مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي - قضايا إشكالية ومُقترحات رقمية"
كتب أخرى مثل "مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي - قضايا إشكالية ومُقترحات رقمية"
كتب أخرى لـ "محمد ايت احمد"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
