التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | أكرم عسراوي |
| قسم: | طرق التدريس وأساليب التعليم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | نشر الكتروني https://akrammathedu.com/ |
| ردمك ISBN: | 9789950860414 |
| الصفحات: | 138 |
| ترتيب الشهرة: | 905,377 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
الناشر والمؤلف
كتاب تصنيف SOLO في تعليم الرياضيات - نحو فهم عميق وتعلم فعّال .
باحث تربوي ومشرف تدريب معلمي الرياضيات في وزارة التربية والتعليم الفلسطينية. حاصل على درجة الماجستير في أساليب تدريس الرياضيات من جامعة النجاح الوطنية، وله خبرة تزيد عن ٣٠ عامًا في التعليم والإشراف والتدريب التربوي.
شارك في إعداد منهاج الرياضيات الفلسطيني، وقدّم أوراقًا بحثية وتدريبية في مؤتمرات تربوية عربية ودولية.
تتركّز اهتماماته حول استراتيجيات التعلّم النشط، وتكامل التكنولوجيا في تعليم الرياضيات، وبناء ممارسات تعليمية فعّالة مستندة إلى البحث الميداني.
يسعى المؤلف إلى تمكين الطلبة والمعلمين من أدوات عملية وفاعلة تجعل تعلم الرياضيات تجربة ممتعة وذات معنى، مع توظيف الاستراتيجيات الحديثة والوسائل الرقمية.
يقدّم هذا الكتاب رؤية تربوية متقدمة حول تصنيف SOLO بوصفه إطارًا فعّالًا لتطوير تعليم الرياضيات والارتقاء بتعلّم الطلبة إلى مستويات أعلى من الفهم العميق. يشرح الكتاب مستويات التصنيف بصورة مبسّطة ومنهجية، ويعرض كيفية الانتقال بالطالب من الفهم السطحي إلى الفهم المركّب والمجرّد، مع ربط ذلك بالأمثلة والأنشطة الصفية الواقعية.
يمزج الكتاب بين الجانب النظري والجانب العملي، إذ يحتوي على نماذج جاهزة من خرائط التفكير العميق وفق نموذج سولو (HOT SOLO Maps) و سداسيات سولو (SOLO Hexagons)، إضافة إلى إرشادات تفصيلية تساعد المعلّم على توظيف هذه الأدوات بفاعلية داخل الدرس. كما يعرض استراتيجيات عملية لدمج التصنيف مع التعلّم النشط، والتعلّم التعاوني، والتقويم البنائي.
يشكّل هذا الكتاب مرجعًا مهمًا لكل معلّم ومشرف وباحث يسعى إلى:
- تحسين مخرجات تعلّم الطلبة في الرياضيات.
- بناء دروس ترتكز على الفهم الحقيقي لا على الحفظ والاسترجاع.
- تطوير التقويم القائم على الأدلة ومهام الأداء.
- إحداث نقلة نوعية في تصميم الأنشطة الصفية.
للمزيد من الكتب المتخصصة في تعليم الرياضيات أو للحصول على معلومات إضافية حول هذا العمل، يمكن مراجعة موقع المؤلف. "منصة أكرم التعليمية" akrammathedu
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".