تعليم وتعلم الرياضيات من أجل الفهم
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب تعليم وتعلم الرياضيات من أجل الفهم
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
تعليم وتعلم الرياضيات من أجل الفهم
| مؤلف: | حميد مجيد المولى |
| قسم: | تعليم الرياضيات [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الينابيع |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2012 |
| الصفحات: | 301 |
| ترتيب الشهرة: | 403,715 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
تعد الرياضيات جزءاً أساسياً من البناء المعرفي للإنسان وساهمت الرياضيات في البناء الحضاري للبشرية من خلال ما قدمه الرياضيين من مكتشفات سبقت حتى الوقت الذي ظهرت فيه فكم من نظرية رياضية عرفت ولم يجد لها التطبيق العملي إلا بعد وقت طويل من ظهورها مما يعني تقدم الفكر الرياضي على غيره من الأفكار ذلك لأن أساس العمل في الرياضيات يستند على التصور الذهني وليس المادي مما يجعله يذهب إلى أبعد من المادي إلى ما وراءه أي إلى المجرد وما النظرية النسبية ببعيدة عن تصورنا فقد تم إثبات هذه النظرية رياضياً قبل إثباتها عملياً منذ زمن طويل وأساس كل ذلك ساهم فيه عاملان الأول الطبيعة المجردة للرياضيات ذاتها والثاني طبيعة تعلم الرياضيات التي تستند على طبيعة الرياضيات ذاتها فتعلم الرياضيات ليس إستذكاراً ولا حفظاً للصيغ أنه فهم لما تقدمه محتوياتها لذلك كانت التوجهات التربوية لتعليم الرياضيات وتعلمها أن تكون مبنية على الفهم.
وحتى نحقق الفهم في الرياضيات لا بد من التعرف على علاقة المعرفة بالفهم وبالتالي علاقة المعرفة الرياضية بالفهم وبعدها لا بد من التعرف على الفهم كمفهوم وما هي مكوناته ونبين العلاقة بين هذه المكونات بعد أن نستعرض كل واحد منها بالتفصيل ونستعرض من خلال الأمثلة كيف نبني الفهم في عقل الطالب وكيف نحفزه على التفكير من إستعراض للنظريات والأساليب التي تناولت الفهم كمفهوم وكطريقة للتدريس ودور كل من الطالب والمعلم وطريقة التدريس وكيفية صياغة الأسئلة وكيفية تقديم التغذية الراجعة لكل من مكونات الفهم.
إن هذا الكتاب اهتم بشكل خاص بحل المشكلة التي هي المسألة في الرياضيات وإهتمامه هذا جاء من كون المشكلة وحلها تمثل قمة الهرم التعليمي وهي المجال الأرحب الذي نستطيع من خلال التعرف على مدى فهم الطالب للفهمين المفاهيمي والإجرائي.
لذلك، فقد عرف المشكلة وعرف حلها وبين أنواعها وبين الأساليب الكفيلة بحلها والتي يؤدي حلها إلى زيادة فهم الطالب وتوسيع معرفته وفي ذات الوقت تعزيز تفكيره الإستدلالي بنوعيه الإستنتاجي والإستقرائي وكذلك المنطقي من خلال تعريفه على أساليب التفكير المنطقي وكيفية إستخدام المنطق في حل المسائل الرياضية وفي برهنة العديد من النظريات ونتائجها والتي يجد الطالب صعوبة كبيرة في حلها أو في برهنتها ولكوني لمست إن العديد من المعلمين بدؤوا ينظرون إلى مثل هذه المسائل والنظريات كحقائق ولا ينبغي برهنتها بل ما شاهدته في العديد من المحتويات المنهجية من إبتعاد عن البرهان الرياضي وتقليص لمساحة الهندسة فيها مما يستعدي بيان أهمية مثل هذه الأمور وإرتباطها بتطوير مدارك الطلاب وفي تحسين قدرتهم على الفهم.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "تعليم وتعلم الرياضيات من أجل الفهم"
اقتباسات كتاب "تعليم وتعلم الرياضيات من أجل الفهم"
كتب أخرى مثل "تعليم وتعلم الرياضيات من أجل الفهم"
كتب أخرى لـ "حميد مجيد المولى"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
