التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | يوسف محمد المحميد |
| قسم: | التربية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957749491 |
| الصفحات: | 215 |
| ترتيب الشهرة: | 411,604 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
الناشر والمؤلف
كتاب الفكر التربوي في فلسفة كارل بوبر .
موجه فني لمادة اللغة العربية - وزارة التربية الكويتية
ماجستير أصول التربية - فلسفة التربية
ماجستير اللغة العربية- النحو والصرف
يهدف البحثُ إلى دراسةِ مَعالِمِ الفكرِ التربويِّ في فلسفةِ كارل بوبر، لكونِه أحدَ أهمِّ فلاسفةِ العلومِ في القرن العشرين؛ ولِما لآرائِه من أثرٍ بارزٍ في تغييرِ المشهدِ الفلسفيِّ المتَّصِلِ بالعلومِ الطبيعيَّةِ والاجتماعيَّةِ ومناهجِهِما، بنقدِه النموذجَ الكلاسيكيَّ للمعرفةِ العلميَّةِ، والمدارسَ الفلسفيَّةَ المتأثِّرَةَ به، بالإضافةِ إلى أعمالِه في الفلسفةِ السياسيَّةِ الَّتي تدورُ في إطارِ الفلسفةِ الليبراليَّةِ المؤسَّسَةِ على مبادِئِ عقلانيَّتِه النقديَّةِ.
وحلَّلَ البحثُ آراءَ بوبرَ في فلسفةِ العلومِ الطبيعيَّةِ عن طريق تحليل مشكلاتٍ أربعٍ هي: الاستقراءِ، والتمييزِ، والموضوعيَّةِ، ونموِّ المعرفةِ العلميَّةِ، بالإضافةِ إلى تحليلِ آرائِه في مناهجِ العلومِ الاجتماعيَّةِ بدراسةِ نقدِه للمدرستَيْنِ الوضعيَّةِ والتاريخانيَّةِ، ونظريَّتِهِ في وحدةِ المناهجِ العلميَّةِ، وتحليلِ فكرةِ المجتمعِ المفتوحِ الَّتي تُعدُّ ركيزةَ فلسفةِ بوبرَ السياسيَّةِ، ونظريَّتِه في الديموقراطيَّةِ، كما وُظِّفَ منهجُ التحليلِ المقارنِ للوقوفِ على آراءِ بوبرَ في نظريَّةِ التَّعَلُّم بالمحاولةِ والخطأ مقابل النظريَّاتِ السيكولوجيَّةِ الشائعةِ في عصرِه مُمَثَّلَةً في المدرستَيْنِ السلوكيَّةِ والترابُطِيَّةِ.
وكذلك في دراسةِ آرائِه المتعلِّقَةِ بموضوعاتِ علمِ الاجتماعِ التربويِّ بمقابلتِها بالاتجاهَيْنِ الوضعيِّ والنقديِّ، من حيث الأُسُسُ الإبيستمولوجيَّةُ، وتفسيرُ الواقعِ الاجتماعيِّ، وعلاقةُ التربيةِ بالمجتمعِ، والغايةُ المثاليَّةُ للتربيةِ، ودورُ الدولةِ في التربيةِ، ثمَّ طُبِّقَتْ تلك الأصولُ على أبرزِ القضايا التربويَّةِ ذاتِ الصلةِ بالمعلِّمِ، والمناهِجِ الدراسيَّةِ، والقيمِ الأخلاقيَّةِ.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".