كتاب علم النفس العام

وصف الكتاب

علم النفس هو علم كل فرد يسير على الأرض، يحمل أعباء ذاته، وشخصيته، وطموحه وتاريخه السابق واللاحق... وهو علم السلوك... ويعتبر علم النفس قائمة عهد جديد للدخول في أعز كائن على وجه الأرض وهو الإنسان حيث اهتم علم النفس بدراسة الإنسان ومكوناته النفسية على إعتبار أنها إنتاج لتفاعل مكوناته البيولوجية والجسمية والإجتماعية لإظهار أي سلوك.

لذا إن الإهتمام بعلم النفس يشكل ملحاً حضارياً للأمة، لأن هذا العلم لم تعد تنكر وجوده أية أمة، أو لا تكرس له الإمكانات لكي ينمو ويتطور، هو علم ضروري لأنه يساعد على فهم أسباب السلوك الإنساني، ونظراً لتعقد البيئة، والمتغيرات المحيطة، والعلاقات بين الناس، أصبحت هناك ضرورة ملحة لأن تعطي هذه الأهمية لدراسة علم النفس.

إن كتاب "علم النفس العام"، وصفة مجربة، خبيرة في فهم السلوك الإنساني، ظهر الكتاب في مستوى يسعى نحو تحقيق هدف تعليمي وهو مساعدة القارئ على الفهم، بلغة بسيطة وسهلة، وكانت غيرة المؤلفين في الكتاب هي مزاحمة الأفكار المجردة في ذهن القارئ إلى المعنى، فتحقق المعنى هو الهدف، لأن المعنى يتحقق نتيجة الفهم.

إن كتاب "علم النفس العام" تم تأليفه بطريقة حضارية منافسة لما هو موجود في التراث النفسي العربي، مزوداً بأمثلة عربية من أجل النهوض بالقارئ، والشباب العربي لأن يفهموا العالم بلغة معاصرة، حاول المؤلف تجاوز الفجوة الحضارية فيما قدم من معلومات بهدف تقديم مواعد عربية لغة، وفكراً، وهو محاولة حثيثة لتقريب هذا العلم الذي نشأ في البيئة الغربية لخدمة أغراضهم المتقدمة ولتلبية حاجة إحترام الفرد.

ويعتبر "علم النفس العام" ضروري لأنه: 1-يزودنا بطرق فهم أنفسنا، وأبنائنا، والجيل الناشئ، 2-يصف لنا وصفات تساعدنا على فهم بعض المشاكل التي لا نستطيع البوح فيها للآخرين لسبب من الأسباب، 3-زيادة قيمة الإنسان، إذ أنه عن طريق فهم الإنسان يتحول من إنسان خام إلى إنسان مُصّنع ذا قيمة ثمينة، 4-يفتح أمام القارئ العربي عوالم حضارية، كانت مغلقة من قبل، إذ أن حضارة فهم الذات حضارة متقدمة، وتعتبر هدف للمواطن أي مواطن.

ومن هذا المنطلق، جاء كتاب "علم النفس العام" مزداناً بأمثلة حسية تصويرية لدخول الخبرة أو المعلومة بتلقائية ودون جهد مضن، وراعى الكتاب المحافظة على عيون القارئ حينما قدم له الصور الملونة، والمعلومات الضرورية بصورة بارزة.

ومن أجل تغطية الموضوع من جوانبه المختلفة توزع الكتاب على خمسة عشر فصلاً جاءوا على الشكل التالي: الفصل الأول: "علم السلوك"، الفصل الثاني: "الأسس البيولوجية للسلوك"، الفصل الثالث: الأسس النمائية للسلوك"، الفصل الرابع: طبيعة التعلم "الأسس النفسية للتعلم"، الفصل الخامس: "التذكر والنسيان (الإحتفاظ ودوامه)"، الفصل السادس: "الإدراك (أحواله ومدلولاته)"، الفصل السابع: "الدافعية (أصل السلوك الإنساني)"، الفصل الثامن: "سيكولوجية الإنفعالات"، الفصل التاسع: "الإبداع (ظاهرة سيكولوجية)"، الفصل العاشر: "التفكير واللغة (التواصل بين الأفراد)"، الفصل الحادي عشر: "الذكاء الإنساني"، الفصل الثاني عشر: "الشخصية (الأنماط والسمات والإتجاهات المختلفة"، الفصل الثالث عشر: "سيكولوجية فهم الذات"، الفصل الرابع عشر: "علم النفس الإجتماعي (للتطبيع الإجتماعي الإنساني)، الفصل الخامس عشر: "الإحباط، الصراع، وسائل الدفاع، والعلاج النفسي".

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة

مراجعات ( 0 )

اقتباسات ( 0 )

  أبحث عن كتاب آخر