كتب نظرية كولب للتعلم التجريبي
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
نظرية كولب للتعلم التجريبي (معلومة)
نظرية التعلم التجريبي لديفيد كولب المُتأثر بكلّ من جون ديوي وكورت ليفين وجان بياجيه. تنص على أن الأطفال يحتاجون إلى التجربة من أجل الحصول على المعرفة حيث: «إن عملية بناء المعرفة من خلال حوّل التجربة إلى معرفة.» فالمعرفة ما هي إلا مزيج من استيعاب، فهم وتحويل التجربة. تتميز نظرية التعلم التجريبية بكون الأطفال ينظَر إليهم ويتعلمون كأفراد وليس كمجموعات. عندما يستكشف الطفل ويلاحظه، يطرح المعلمون أسئلة على الطفل مما يمكن الطفل بعد ذلك بالبناء على المعرفة والتجربة السابقة لتعلم معلومات جديدة.
يقسم منهج كولب دورة التعلم إلى أربع مراحل: التجربة الملموسة والملاحظة العاكسة والمفاهيم المجردة والتجريب النشط. حيث يلاحظ الأطفال مواقف جديدة، ويفكرون في الموقف، ويحددون معنى الموقف، ثم يختبروا هذا المعنى في العالم من حولهم.
