اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
المصانع التي كانت موجودة في وقت مان وانتشار الحركة المدرسية المشتركة لا تشبه المصانع بالطريقة التي نفكر بها اليوم، حيث ظهرت أكثر نظرة متعمقة على التناقض بين العبارة والمظهر الفعلي للمدارس والمصانع في أربعينيات القرن التاسع عشر في التاريخ المخترع لـ "نموذج مصنع التعليم" الذي أعدته (أودري واترز) . وعلى الرغم من أن المؤرخين أخذوا وجهات نظر مختلفة حول تأثير التجار والمصنعين على صعود حركة المدرسة المشتركة ولكن هناك إجماع على أن تركيز التعليم لمعظم التاريخ الأمريكي وخاصة في المراحل الابتدائية حيث كانت تتمحور حول المعرفة العامة والمواطنة وليس المهارات المحددة المطلوبة لعمل المصنع.