اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
الدراما والطفل يتعلم الطفل ومن خلالها يستطيع فهم نفسه والتعبير عن انفعالاته، فمن خلال الدراما يستطيع أن يكتشف قدراته كما يمكنه أن يميز بين ما في وسعه فعله وما لا يستطيع القيام به .
يعتبر ميول الطفل من أهم الدعائم التي يجب مراعاتها عند البداء بالولوج للدراما، ويجب مراعاة أن تكون الأنشطة المقدمة مناسبه لعمر الطفل حيث أثبتت الدراسات أن معظم الأطفال يحاولون التهرب من الأنشطة التي تكون غير مناسبه لعمر الطفل وأهتماماته بينما يطلق الأطفال العنان لطاقاتهم ومهاراتهم التي لا حدود لها في الألعاب التي تناسب مستواهم العمري .
يكتشف الطفل العالم من حوله من خلال اللعب، فإذا نظرنا إلى الأطفال من حولنا نلاحظ أنهم يمضون معظم وقتهم في اللعب وان اللعب بالنسبة لهم حياة
يبدأ اللعب الدرامي بالظهور في سن الثالثه، ويرتبط اللعب الدرامي بعدة شروط :
1.مرحلة المشاهدة :يقتصر دور الطفل في هذه المرحلة من اللعب على المشاهدة فقط دون الاشتراك في اللعب .
2.اللعب الدرامي الفردي : يبدأ الطفل في هذه المرحلة باللعب بمفرده، اي عن طريق التحدث مع نفسه بصورة مسموعه أو في عقلة بصورة غير مسموعه.
3.اللعب الدرامي المتوازي :وهو اللعب بوجود الأخرين وليس مشاركتهم، فالطفل في هذه المرحلة لا يحب أن يلعب بمفرده وحيداََ ولا يحب أن يلعب معهم بنفس الوقت .
4.اللعب الدرامي التعاوني : يشارك الطفل في هذه المرحلة الأخرين في اللعب، ويتعلم الطفل معنى التعاون، والخطأوالصواب، والحقوق والواجبات.
مفهوم الدراما الإبداعيه :نشاط تمثيلي يقوم ب الطفل تحت إشراف المعلمة،محوره التقليد والمحاكاة وتنمية الخيال لدى الأطفال وتبادل الأدوار؛حيث يتمثل دور الأطفال (الذكور) بتقليد دور الأب أو الشرطي، أما البنات فيقمنا بتقليد دور الأم وربة المنزل .
3.وسيلة علاجية: تأتي اهمية اللعب بالدراما كأحدى أهم الوسائل لمساعدة الأطفال للتعبير عن انفعالاتهم والكشف عن كل ما هو موجود في اللاشعور لدى الطفل وإخراجه إلى حيز الشعور ومن خلال مشاهدة المعلمة ل لعب الطفل يمكنها ملاحظة ما يعاني منه ووضع برامج إرشادية.
ليس الهدف من الدراما تحويل الأطفال إلى ممثلين وإنما هي وسيلة للتعليم والتعلم.