اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
يُمكن إخبار الطفل بتكرار العبارات التي يُطلب منه تنفيذها؛ فمثلاً يُمكن للأم الطلب من طفلها أخذ ملابسه المتّسخة، ووضعها في الغسّالة، وغسل يديه استعداداً لتناول الطعام، ثمّ إخباره بإعادة الأمور الثلاثة التي ذكرتها، حيث يمنحه ذلك الفرصة لاستيعاب ما طُلب منه، والتأكدّ من استماعه إليها فعلاً.
يُمكن إجراء محادثة مع الطفل حول بعض المواضيع التي تُثير اهتمامه للتأكدّ من استماعه بشكلٍ جيّد لما يُقال، حيث يمنحه ذلك الفرصة لإجراء محادثة حقيقيّة، وممارسة التحدّث والاستماع معاً.
تُعدّ قراءة القصص للطفل وسؤاله عن الأمور التي يُتوقّع حدوثها فيها من الأمور التي تُعزّز مهارة الاستماع لديه، إذ يكون محتاجاً للاستماع إلى كافّة التفاصيل لتقديم تخمينات معقولة، كما يُمكن قراءة القصة والطلب من الطفل إعادة سردها مجدّداً بطريقته الخاصّة، أو تمثيل القصة بالألعاب أثناء القراءة لتمكين الطفل من الاستماع إلى الكلمات وربطها بمعانيها.