كتب الفلسفة المدرسية أو السكولائية
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
# من الأفلاطونية المحدثة إلى الفلسفة المدرسية
# المذهب التصوري في الفلسفة المدرسية
# الفلسفة المدرسية الجديدة
# الفلسفه اللامدرسيه
# الآفات الحشرية المدرسية
# الامتحانات المدرسية المشكلة والحل
# دليل الإشراف الفنى على المكتبات المدرسية
# القيادة المدرسية الناجحة
# فن القيادة المدرسية
# الادارة المدرسية
# الصحة المدرسية
# دليل الصحة المدرسية
# طرق المذاكرة المدرسية
# الادارة التعليمية و المدرسية
# البيئة المدرسية
# مفهوم القيادة المدرسية
# تخطيط المناهج المدرسية
# مهارات الإدارة المدرسية
# الرياضة المدرسية
# الغش في الامتحانات المدرسية
عرض المزيد
المصدر: wikipedia.org
الفلسفة المدرسية (أو السكولائية) (معلومة)
توماس أكويناس
التاريخ: 1225 - 1274
جون ميلتون
التاريخ: 1608 - 1674
كان الهدف من التعليم في القرون الوسطى هدفاً دينياً معلناً، وهو معني بشكل أساسي بالكشف عن الحقائق الغيبية التي تقود الشخص لربه من خلال حياة قائمة على خيار ديني وأخلاقي (كريفت 15). الطريقة التي من خلالها انكشفت تلك الحقائق كانت جدلية: يُعد الجدال، بالنسبة لإنسان العصور الوسطى، فناً جميلاً، وعلماً جاداً، ووسيلة ترفيه رائعة بينما هو أقل من ذلك بكثير عند إنسان العصر الحديث، لأن من عاش في العصور الوسطى يعتقدون، مثل سقراط، أن بمقدور الجدال أن يكشف الحقيقة. ومن ثم، فإن "المناظرات المدرسية" لم تكن منافسة شخصية في الذكاء، و لم تكن "مشاركة آراء"، بل كانت رحلة استكشاف مشتركة (كريفت 14-15).
