كتب victorian period
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
الفترة الفيكتورية (معلومة)
قد قامت اللجنة الملكية ، لجنة كلارندون من عام 1861 إلى عام 1864 بالتحقيق في تسع مدارس الأكثر رسوخا، بما في ذلك سبع مدارس داخلية وهي ( تشارترهاوس ، إيتون ، هارو ، الرجبي ، شروزبري ، ووستمينستر ، وينشستر ) و مدرستين نهارية ( ساينت بول و مارشانت تايلورز ) .
ينظم قانون المدارس العامة لعام 1868 هذه "المدارس العامة" ويصلحها، حيث قدم لها أول تعريف قانوني : المدارس التي كانت مفتوحة للعامة دافعي الضرائب من أي مكان في البلد، على سبيل المثال، مدرسة محلية مفتوحة فقط للسكان المحليين، أو مدرسة دينية مفتوحة فقط لأعضاء كنيسة معنية ، إدعت مدرسة سانت بول ومدرسة ميرشانت تايلورز أن دستورهم جعلتهما مدارس "خاصة" ، وتم إستبعادهم من متطلبات هذا التشريع، وخلال عام 1887 قررت محكمة الشعب ومحكمة الإستئناف أن مدرسة مدينة لندن كانت مدرسة عامة .
تم تعيين لجنة تونتون لفحص المدارس النحوية المتبقية البالغ عددها 782 مدرسة، وأصدرت توصيات لإعادة هيكلة أوقافها، ثم تم تضمين هذه التوصيات، في شكل معدل، في قانون المدارس الموهوبة لعام 1869 ، وكتب إدوارد ثرينغ إلى 37 مديرا لما اعتبره مدارس الأولاد الرائدة غير المشمولة بقانون المدارس العامة، حيث تم دعوتهم لاجتماع سنويا لمواجهة التهديد الذي يشكله قانون المدارس الموهوبة، وفي خلال السنة الأولى حضر 12 مديرا، ثم السنة الثانية حضر 34 مديرا، بما في ذلك مدراء من مدارس كلارندون، حيث تم تنمية مؤتمر المدراء ( HMC ، الذي يدعى الآن مؤتمر المدراء والمديرات ) بشكل كبير ليشمل أكثر من 200 مدرسة .
تم نشر الكتاب السنوي للمدارس العامة لأول مرة خلال عام 1889 ، حيث تم إدراج 30 مدرسة، معظمها مدارس داخلية، حيث كانت إستثناءات المدرسة النهارية هي مدرسة سانت بول ومدرسة ميرشانت تايلورز، ثم تمت إضافة بعض المدارس النحوية الأكاديمية الناجحة في الإصدارات اللاحقة، تضمنت طبعة 1902 جميع المدارس التي تأهل مدرائها لعضوية مؤتمر المدراء .
