English  

كتب usage measurement

اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.

عرض المزيد

القياس الاستعمالي (معلومة)


القياس الاستعمالي وسيلة اكتساب اللغة عندالطفل، فالطفل يستطيع استظهار اللغة ومعرفة تراكيبها ونظامها، وهذه الملكة تجعله يتشرب القواعد الأساسية والأصول إلى نهاية السنة الثالثة، وتضعف هذه الملكة بالتدريج . ومن الملاحظ أن الأطفال في هذه الفترة يضعون القواعد الكلية ثم يستثنون منها الفروع بعد ذلك ؛ فمثلا عند التأنيث إذا سمع الطفل ( كبير -كبيرة ) ( قائم - قائمة ) ( طويل - طويلة ) فإنه يُعْمِلُ تلك القاعدة في كل الكلمات فيقول : أحمر أحمرة، سكران سكرانة، ثم يعدل ذلك بعد معرفة التأنيث لتلك الكلمات، فيعرف حمراء، وسكرى فتتجدد القاعدة بمعرفة حالات جديدة . يستخدم هذا القياس في المدرسة إلا إنه يختلف في :

  1. القياس في المدرسة يتم وفق منهج محدد، وتتدرج الدروس من حيث السهولة والصعوبة عكس ما يتم في الأسرة .
  2. القياس يتم بحسب قاعدة حاصرة يتعلمها الطفل ولا يستنبطها، فهو قياس تطبيقي على أساس نظري إذا توفرت الفرصة للجانب التطبيقي ؛ وبإهمال الجانب التطبيقي ينشأ الجانب النظري فقط.

مميزات هذا القياس

  1. يفتح أمامنا بالنمط التركيبي الواحد انماطًا لا حصر لها ( مما يدل على قوة النحو الإنتاجية وثراء اللغة )
  2. هذا القياس الذي نكتسب به أساليبنا في الكتابة والتكلم أيضًا
  3. يطبق مجمع اللغة العربية هذا القياس في صوغ المصطلحات وألفاظ الحضارة ؛ وذلك وفقا لقاعدة ابن جني " ما قيس على كلام العرب فهو من كلام العرب "
المصدر: wikipedia.org