اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
تظهر ألعاب الخيال والتظاهر عادةً لدى الأطفال منذ سن الثانية عادةً، وتبدأ بالتناقص تدريجياً بمجرّد البدء بالتفاعل مع الأطفال الآخرين في الفئة العمرية ذاتها، حيث يمكن وصفها بأنّها قيام الطفل بالتعبير الشفوي المستمر عما يتظاهر ويدّعي بأنه هو، وتشبه إلى حدٍ كبير ما يفعله الأطفال أثناء تقمّص الأدوار والشخصيات في المسرحيات الاجتماعيّة.
يعتبر هذا النوع من الألعاب ذا أهميّة كبيرة لما لها من دور في تطوير المهارات الاجتماعيّة والتفاعل مع أقرانه، إلى جانب تنمية الجانب المعرفي والعاطفي، نظراً لأنّ الطفل أثناء تظاهره يقوم بالتفكير والتخيل والتعبير عن ما يشعر به من عواطف أثناء اللعب، ويتعلّم أيضاً الانفعالات التنظيميّة كالتوجيه والتفاوض والابتعاد عن السلوكات العاطفيّة السلبية كالغضب والأنانيّة.