كتب personal and social aspect
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
الجانب الشخصي والاجتماعي (معلومة)
الرواية التاريخية للمسلسل تبدأ من مرحلة شبابة ودراستة وعلمه ويستحضر أيضاَ البيئية التي عاش فيها الإمام أحمد سنة (179 هـ) في بغداد ومنها، معاناته الشديدة في كسب الرزق والعيش والفقرالذي كان فيه، كذلك يسلط الضوء على اهتماماته بالشعر الأدبي وطلب العلم وقوته في اللغة العربية وحرصه على تحصيل العلم الشرعي وعلى اهتمام والدته بتربيته وحثه على طلب علم الحديث، ومنعه من العمل للتفرغ للعلم، ثم رحلاته في طلب العلم إلى الكوفة والبصرة والحجاز والتقاؤه بشيوخ عصره، كذلك يستعرض قصة بروزه بعد وفاة الإمام الشافعي.
ويتضمن المسلسل تفاصيل درامية عن صفاته وسلوكه وحياته وزواجه وما واجهه من صعوبات وابتلاءات وما صادفه من أحداث وأشخاص أثر بهم أو تأثروا به، وكذا آراؤه وعلمه وفقهه، وقصة دخوله وخروجه من السجن وصراعاته الفكرية المتكررة ونقاشاته مع المخالفين، كذلك يسلط الضوء على انتشار الفرق الدينية والجدلية الفكرية الفقهية، ويظهر المسلسل انتهاج الإمام الدقة والاتباع ورفض القياس إلا في الضرورة وتجنبه الرأي وكانت له بعض المبررات أبرزها سيطرة المعتزلة وكثرة الفرق والفتن دفعته للعودة إلى أصول الحديث والتثبت فيها والتزام نهج القرآن.
كذلك يسلط الضوء على خوض الإمام أحمد مع المأمون والمعتزلة في مسألة القول بخلق القرآن والتي جرّت على الإمام أحمد السجن والتعذيب في سجون النظام العباسي وإخضاعه للإقامة الجبرية وسخط بني عباس علية من المأمون ومن بعده الخليفة المعتصم بالله ومن بعده الواثق بالله، إذ اعتقد هؤلاء الخلفاء أن القرآن مخلوق محدَث، وهو رأي المعتزلة، ولكن الإمام وغيره من العلماء خالفوا ذلك، فحبس أحمد بن حنبل وعُذب، ثم أُخرج من السجن وبعدها عاد إلى الحديث والتدريس، وفي عهد الواثق مُنع من الاجتماع بالناس، فلما تولى المتوكل على الله الحكمَ أنهى تلك الفتنة إنهاءً كاملاً، كذلك يروي المسلسل الرحلات والسفريات التي قام بها الإمام إلى العراق والحجاز وتهامة واليمن، وأخذ عن كثير من العلماء والمحدثين العلم، كذلك يستعرض مرحلة بلوغه الأربعين عاماً في سنة 204هـ حيث جلس للحديث والإفتاء في بغداد، ومن ثم استمراره في نشر العلم حتى وفاته في العام 241 هـ.
