كتب partial or synthetic methods
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
الطرق الجزئية أو التركيبية (معلومة)
يقوم مبدأ هذه الطريقة على البدء من الأسهل إلى الأكثر صعوبةً، ومن البسيط إلى المركب، وهذه الطرق هي:.
الطريقة الأبجدية
تعتمد هذه الطريقة على مبدأ تعليم الحروف الهجائية اعتماداً على أسمائها، وتتميز بأنها سهلة، وبسيطة، ومتدرجة، كما أنها واضحة النتائج، وسريعة القبول، وتزود المتعلمين بأساسيات القراءة، لذلك لها العديد من الطرق، ومنها:
- عرض أسماء الحروف؛ مثل: ألف، باء، وهكذا، ثم عرض رموزها، أي ألف= أ، باء=ب.
- عرض عدد من الحروف، وتكوين كلمات منها؛ مثل: (أ، ج، م، ب، ل = جبال، أب، أجمل، جمل، أم، جبل، أمل، جمال، لب).
عيوب الطريقة الأبجدية:
- غياب الفهم لدى المتعلم، وضياع الترابط.
- صب مجهود المتعلم على التهجئة، مما يجعله يغفل المعنى.
- المخالفة لطبيعة النظر للأشياء، ولطبيعة التعبير عنها.
الطريقة الصوتية
تعتمد هذه الطريقة على أصوات الحروف، وليس على أسمائها، بحيث تُنطق الأصوات، ثم تراكيب الحروف لتصبح كلمةً، علماً أن هذه الطريقة تتطلب معرفة جميع أشكال الرموز وأصواتها، وحركاتها؛ أي "أَ، إِ، أُ"، لذلك ينصح الابتداء بالحروف المنفصلة كتابياً، مثل (ز، ر)، وتكوين كلمات تحتوي عليها، مثل: زرع، أو درس، ثم الانتقال إلى كلمات تكتب ببعض الحروف المتصلة، مثل: عرف، حيث إن حرف العين متصل بحرف الراء، ثم الانتقال إلى كلمات تكتب بحروف متصلة، مثل: كتب، حيث إن جميع حروفها متصلة ببعضها.
مميزات الطريقة الصوتية:
- سهلة، ومرضية.
- مباشرة الترابط بين الرموز والأصوات.
- مسايرة طبيعة اللغة.
عيوب الطريقة الصوتية:
- تؤدي إلى بطء القراءة، لاعتمادها على الأجزاء.
- لا تكترث للمعنى.
- تؤدي إلى مد الحروف أثناء النطق بها.
- تهدم وحدة الكلمة.
