اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
قدم هوراس مان أفكاره بعد رحلته إلى بروسيا في تقرير لمجلس التعليم ماساتشوستس حيث قدم العديد من التقارير وركز تقديمه السابع على تجاربه في أوروبا وتم تقديم التقرير في عام 1844 ، ولا يحتوي التقرير على أي إشارة إلى المصانع البروسية ولا يذكر مفاهيم مثل الكفاءة أو العمال المدربين أو الأطفال المطيعين في حين أن هذا وحده لا يكفي لدحض الادعاءات حول عقلية نموذج المصنع التي تفيد في تطوير المدارس الأمريكية، فإنه يتحدى ادعاءات مؤلفين مثل تايلور جاتو بأن مان كان حريصًا على تكرار نموذج تعليمي من شأنه تدريب الأطفال على العمل في المصانع.وبالمثل، لا يشير التقرير النهائي للجنة العشرة التابعة للجمعية الوطنية للتعليم إلى مهارات المصانع أو نمذجة المدارس بعد المصانع، وهو ادعاء يوجد غالبًا في الكتب التي تدعو إلى تغيير جذري في التعليم العام الأمريكي (على سبيل المثال، كتاب حافة الوصول إلى النجاح - Most Likely to Succeed ، بقلم توني واغنر وتيد دينترسميث).