English  

كتب منهجية التربية الدعوية (24,346 كتاب)

اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.

# التوحيد و الوساطة فى التربية الدعوية# احتياجات معلمي التربية الإسلامية وآثارهم الدعوية# التوحيد والوساطة فى التربية الدعوية ج1# منهجية التربية# التربية البيئية رؤية منهجية ومنظور شامل# قواعد منهجية في التربية النبوية# مقدمة منهجية ودراسات في التربية المقارنة# المناهج الدعوية في القرآن الكريم# رؤية واقعية في المناهج الدعوية# الفتاوى الجلية عن المناهج الدعوية# التربية الإيمانية والدعوية للمرأة المسلمة ج2# معالم منهجية في تربية الطفل المسلم# منهجية البحث في عملية الاتصال الدعوي# الأنشطة الدعوية في المملكة العربية السعودية# الدروس الدعوية من خطبة حجة الوداع# الإنترنت وتطبيقاتها الدعوية# العمارة الدعوية# الوسائل والأفكار الدعوية# شبكة ثمار الدعوية# المسؤولية الدعوية تجاه المريض النفسي# قاموس المصطلحات الدعوية روسي عربي# معايير الجودة في المواقع الدعوية# إضاءات حول صناعة المبادرات الدعوية# التجربة الدعوية# الجامع للمواضيع الدعوية عن الحج# الوسائل الدعوية# الدعوية القدوة
عرض المزيد

منهجية التربية الدعوية (كتاب)

تحميل كتاب منهجية التربية الدعوية pdf الكاتب محمد أحمد الراشد

إن الدعوة الإسلامية تملك حقائق تربوية كثير لم توظفها التوظيف الأمثل في منهجيتها التربوية، وإنما وفي حال تمّ التوظيف فإنه سيدفع الدعوة إلى الإمام دفعة قوية، ويجعلها تحتكر الساحة الاجتماعية في هذا المجال. وفي هذا الكتاب مجموعة خواطر وتأملات وردت على قلب المؤلف، وهو يعتقد صوابها وهي ليست "منهجية التربية الدعوية"، الرسمية المعترف بها والمقر بها قيادياً، وإنما هي مقترحات منه لتطويرها وتوسيعها وتجديدها، ويشفع له أن الخيال فيها قليل، وربما ينحصر ذلك في رؤيته لما في "الصناعة" من إيحاء تربوي إيجابي، وأما معظمها فهي قناعات غرستها المعاناة في قلوب الدعاة المربين، وتجارب ناجحة فعلياً، لكنها محلية أو محدودة لم يكتب لها التعميم وتحتاج إلى قرار جماعي لها لتكون ضمن المنهجية التربوية الدعوية، إلى جانب ذلك فإن الكثير مما تناوله المؤلف إنما هو تعديل وتحليل لقضايا تربوية في المنهج تلقاها الدعاة تلقياً عرفياً لم يصحبه شرح وتفهيم، فيبين وجه الفقه الكامن فيها، دون ابتداع أصلاً، إلا أن حرصه كان كبيراً خلال البحث كله على كشف الجانب المنهجي في المفردات التربوية التي تناولها الحديث، وبيان الخط الجامع الموحد لها في سياق ونسق منسجم. ويكفي أن يخرج الداعية المربي بمثل هذا الانطباع الكلي والنفط المنهجي الذي يتجاوز التجزئ ويرى مفاصل الارتباط بين المفردات التربوية للاقتناع بأن الكتاب قد حقق غايته.

هذا الكتاب من تأليف محمد أحمد الراشد و حقوق الكتاب محفوظة لصاحبها
إغلاق الإعلان
إغلاق الإعلان