English  

كتب المدرسة التربوية الجديدة (57,837 كتاب)

اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.

# الأنظمة الإدارية والسياسة التربوية في المدرسة# إدارة المدرسة نظرياتها وتطبيقاتها التربوية# التصورات التربوية الجديدة في المغرب# عميد المدرسة الجديدة# المدرسة الألمانية الجديدة# وحش المدرسة الجديدة# الإدارة التربوية مداخل جديدة لعالم جديد# من رواد المدرسة الكلاسيكية الجديدة# المدرسة الثانوية العربية الجديدة# مفاهيم تربوية المدرسة والمجتمع رؤية معاصرة# البدائل التربوية للعقاب البدني المدرس بوك# الإدارة التربوية الفاعلة ومدرسة المستقبل# أدوات مدرسة المستقبل القيادة التربوية# دليل المرشد التربوي في المدرسة# المدرسة وتحقيق الأمن التربوي# المدرسة وعلم النفس التربوي# المدرسة ودورها التربوي# لولوة والمدرسة الجديدة# الإدارة التربوية من منظور تدبيري جديد# تنفيذ التجديدات التربوية# القيادة التربوية في القرن الجديد# الإعلام الجديد وتطوير النظم التربوية# القيم التربوية في الكتاب المدرسي# الدراسات التربوية للقرآن الكريم الواقع والمأمول# التحصيل الدراسي وعلاقته بالقيم الإسلامية التربوية# علاقة الإذاعة المدرسية بالأنشطة التربوية# الاتجاهات الحديثة في الإدارة التربوية والمدرسية
عرض المزيد

المدرسة التربوية الجديدة (معلومة)

بدأت كولبيرت معركتها عام 1975 إثر اقتناعها أن لا شيء يتحقق من دون التعليم الأساسي للجميع، وأدخلت نموذج المدرسة الجديدة إلى كولومبيا، فقد غيرت كولبيرت حياة الناس العاديين في الريف الكولومبي، عن طريق تسليحهم بقوة التعليم النوعي. ويجعل هذا النموذج من الطلاب أنفسهم جوهر عملية التعلم، ومن المعلمين أدوات تسهيل ومساعدة في العملية. وتشمل العملية المجتمع بأكمله وتجعل الحياة اليومية للمتعلمين حاضرة في عملية التعليم.

ارتأت كولبيرت أن نموذج المدرسة الجديدة يجب أن يبدأ عبر عقد مقاربة من القاعدة إلى القمة، وقامت بتشكيل فريق من المدرسين المتمرسين من المناطق الريفية، بهدف زيادة تأثير التعليم إلى الحد الأقصى في مستوياته الدنيا والعليا على حد سواء. ووضع هذا النموذج الأطفال في صميم عملية التعليم، وحوّل المعلمين إلى مشرفين، وأكد على العمل داخل المجتمعات المحلية ومع الأسر ومعاهد البحوث وصانعي السياسات. وقد أصبح هذا النموذج التربوي جزءًا من سياسة التعليم الوطنية في كولومبيا في ثمانينيات القرن الماضي، حيث تمت تهيئتها لتتلاءم مع سكان المناطق الحضرية والمشردين، وكان لها الأثر الكبير على التحصيل الدراسي الجامعي. وتكرر تطبيقه في مناطق مختلفة من البلاد، وامتد إلى المناطق الحضرية وإلى السكان النازحين.

وبفضل تأثيره المؤكد على الأداء الأكاديمي، أكدت منظمة اليونسكو أن نموذج المدرسة الجديدة ساعد في تحقيق نظام تعليم رفيع المستوى في المناطق الريفية في كولومبيا. واعتبرته مؤسسات عديدة كالبنك الدولي والأمم المتحدة أحد أنجح الإصلاحات التي تحققت في مجال السياسة العامة في البلدان النامية على الصعيد العالمي. وقد انتشرت المدرسة الجديدة حتى الآن في أمريكا اللاتينية ومنطقة الكاريبي وتيمور الشرقية وفيتنام، ووصلت إلى أكثر من خمسة ملايين طفل حول العالم.

المصدر: wikipedia.org
إغلاق الإعلان
تصفح بدون إعلانات
إغلاق الإعلان
تصفح بدون إعلانات