أساليب تدريس المهارات اللُّغوية من منطلق المدخل الاتِّصالي الثَّقافي لمتعلمي اللُّغة العربية للنَّاطقين بغيرها
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب أساليب تدريس المهارات اللغوية من منطلق المدخل الاتصالي الثقافي لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
أساليب تدريس المهارات اللُّغوية من منطلق المدخل الاتِّصالي الثَّقافي لمتعلمي اللُّغة العربية للنَّاطقين بغيرها
| مؤلف: | ريم عادل صابر الترك |
| قسم: | فلسفة اللغات [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | شركة اثراء المعرفة للمؤتمرات والابحاث |
| تاريخ الإصدار: | 13 أغسطس 2020 |
| ترتيب الشهرة: | 307,453 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
هدفت هذه الدِّ راسة إلى بيان معايير تدريس المهارات ال لغوية في ضوء المدخل الات صال ي الثقافي، حيث ت م الرَّبط بين كلا المدخلين، وتعامل البحث معهما بوصفهما مدخلاً واحدًا متكاملاً، وبيَّنت الدِّ راسة الأساليب المستخدمة في تدريس المهارات الأربع من منطلق اتِّ صالي ثقافي، يدور فلك هذه الورقة حول توضيح الأساليب الصحيحة عند استخدام الل غة وتدريب المتعلِّ مين على فهم ال س ياق الاجتماع ي؛ لأنَّ تعليم الل غة ات صاليًّا لا ينفصل عن الموقف الاجتماع ي، والبيئة الثَّقافيَّة الَّتي نشأ فيها؛ لأنَّ هذه المهارات متداخلة، ومترابطة مع بعضها بعضا، فهي كالنَّسيج لا يمكن الفصل بينها، وأن تعليم المهارات الأربع يجب أن يكون بشكل متوازن في أي برنامج لتعليم الل غة العربيَّة بوصفها لغة ثانيَّة من منطلق ات صالي ثقاف ي. اعتمد البحث على المنهج الوصف ي الاستقرائ ي في تحديد أساليب تدريس المهارات ال ل غوية، وبيان ال تَّدريبات الا ت صاليَّة الثقافي ة التي تهدف إلى تنمية المهارات اللغوية لدى المتعلمين. وكشفت الدِّ راسة عن التَّلازم بين الل غة والات صال والثَّقافة، كما أثبتت الدِّ راسة كفاية استخدام المدخل الات صال ي الثَّقاف ي في تنميَّة المهارات الل غويَّة في المراحل الدِّ راسيَّة كافَّة، ولجميع المستويات لدى المتعلِّ مين الذين يدرسون الل غة العرب يَّة بوصفها لغة ثانيَّة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "أساليب تدريس المهارات اللُّغوية من منطلق المدخل الاتِّصالي الثَّقافي لمتعلمي اللُّغة العربية للنَّاطقين بغيرها"
اقتباسات كتاب "أساليب تدريس المهارات اللُّغوية من منطلق المدخل الاتِّصالي الثَّقافي لمتعلمي اللُّغة العربية للنَّاطقين بغيرها"
كتب أخرى مثل "أساليب تدريس المهارات اللُّغوية من منطلق المدخل الاتِّصالي الثَّقافي لمتعلمي اللُّغة العربية للنَّاطقين بغيرها"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
