دور المعلم في تنمية دوافع متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب دور المعلم في تنمية دوافع متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
دور المعلم في تنمية دوافع متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
| مؤلف: | منى يوسف محمد وقيع الله-آمال موسى عباس الامام |
| قسم: | أصول اللغة العربية ومفرداتها ودلالة الألفاظ والمصطلحات [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | شركة اثراء المعرفة للمؤتمرات والابحاث |
| تاريخ الإصدار: | 17 أغسطس 2020 |
| ترتيب الشهرة: | 411,639 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
تهدف هذه الدّراسة إلى إبراز دور معلّم اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في تنمية دوافع المتعلّمين ووضع مقترح )استراتيجيات تساعد المعلّم في تنمية دوافع المتعلّمين للّغة العربية النّاطقبن بغيرها (. تتناول الدّراسة في إطارها النّظري ماهية الدّوافع وأنواعها وأهميتها في تعليم اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها بجانب عرضها لبعض الدّراسات السّابقة ذات الصّلة بالموضوع ثمّ قدّمت عرض شرحت فيه العوامل التى تساهم في تنمية الدّوافع من خلال بعض التّجارب التّطبيقية وقدّمت وصفا لبعض الاستراتيجيات التي تساعد المعلّم في تنمية دوافع المتع لّمين، مثل معرفة الخلفيات الثّقافية للمتعلّم واستخدام التّقنية في التّدريس وانتهاج منهج تدريس الأقران واستخدام التّعليم التّعاوني مع العلم بأنّه لا توجد استرتيجية مثلى لتدريس اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها، كما أنّه لا توجد طريقة مثلى للتّدريس. و أنّ للمدرس أن يختار الطّريقة حسب المعايير و الأسس العلمية لاختيار الطّريقة وإنّما هي بعض المؤشرات التى تساعده على اختيار أسلوبا ما أواستراتيجية. استخدمت الدّراسة المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدّراسة والوصول إلى أهمّ النّتائج ومنها: للمعلّم دور كبير في التّاثير في دوافع المتعلّمين هذا الدّور يمكن أن يكون ايجابيا إذا أحسن المعلّم استخدام بعض الاستراتيجيات وعملت على تنمية دوافع المتعلّمين، ويمكن أن يكون سلبيا ويضعف داوفع المتعلّمين، ضعف الدّافعية للتعلّم هو عبارة عن حالة يُصاب بها الطالب خلال دراسته أو قبلها أو بعدها ممّ ا يؤدّي إلى فقدان الد افع والحافز لديه للقيام بواجباته المدرسية أو الجامعية أو العلمية على وجه العموم.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "دور المعلم في تنمية دوافع متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها"
اقتباسات كتاب "دور المعلم في تنمية دوافع متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها"
كتب أخرى مثل "دور المعلم في تنمية دوافع متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
