التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | المصطفى عمراني |
| قسم: | الكتابة السردية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | عالم الكتب الحديث |
| ردمك ISBN: | 9789957703387 |
| تاريخ الإصدار: | 01 نوفمبر 2011 |
| الصفحات: | 281 |
| ترتيب الشهرة: | 325,113 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
يتناول هذا الكتاب المناهج النقدية في علاقتها بالنصوص الروائية من منظور جمالية التلقي لخطوة أساسية نحو الكشف عن الدور الذي تضطلع به (المناهج) في جوانب مجهولة في النصوص الروائية والتي هي قابلة للتجريب بمناهج متعددة، ومن زوايا مختلفة.
انطلاقاً من هذا التصور المنهجي والمعرفي عمد الدكتور المصطفى عمراني إلى بناء مؤلفه حول "مناهج الدراسات السردية وإشكالية التلقي (روايات غسان كنفاني نموذجاً) ، فخصص بابا بأكمله لبسط إشكالية المنهج في الدراسات الأدبية وتحديد أسئلة القراءة بمقاربات مختلفة، وحصر آليات التلقي ومفاهيمه وإجراءاته من خلال تأصيل الطروحات المقدمة في نظرية أو نظريات التلقي من أجل تجاوز عملية المتابعة أو التبعية إلى عملية المشاركة والإنتاجية، وانتهى إلى ضبط التصورات والإجراءات التي ستمكنه من التوغل في فهم روايات غسان كنفاني وتقويمها على ضوء تلقياتها ومكوناتها وليس فقط على ضوء ظروفها وأزمنتها، وعمل على تحديد الظاهر المعرفية التي تحكمت في الثقافة الأدبية والسردية التي كانت توجه نمط أو أنماط القراءة والتلقي ... ومجمل الأطروحة في الكتاب أن روايات غسان كنفاني أوسع فنياً وفكرياً مما اقتصرت عليه أسئلة القراء السابقين الذي شغلهم شاغل الربط المباشر بين النص وصاحبه، أو بينه وبين ظروفه ومكوناته وتركيباته، كل ذلك يأتي في قراءة سوسيو نصية مفجرة لسائر أبعاد الروايات وكوامنها، مما يخصب الكتابة والقراءة ويكسب هذا الجنس الأدبي موقعاً قوياً وأثيراً في المشهد الثقافي المعاصر.
هذا الكتاب مساهمة نوعية في الفصل بين قدرات المناهج النقدية في مقاربة الروايات بتصورات مسبقة ومبادىء مسطرة، وقدرات القراءة المتفاعلة التي تحقق النص وتعيد إنتاجه ومن ثم التساؤل عن إمكانية اعتبار النقد المنهجي قراءة والقراءة منهجاً، وهي الإشكالية التي ما تزال مثار جدال كبير بين الدارسين والنقاد ...
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".