مفاهيم تربوية المدرسة والمجتمع - رؤية معاصرة
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب مفاهيم تربوية المدرسة والمجتمع رؤية معاصرة
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
مفاهيم تربوية المدرسة والمجتمع - رؤية معاصرة
| مؤلف: | حسن احمد الطعاني |
| قسم: | المدرسة [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الشروق للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957005139 |
| تاريخ الإصدار: | 01 ديسمبر 2013 |
| الصفحات: | 182 |
| ترتيب الشهرة: | 253,725 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
إن العلاقة التربوية بين المدرسة والمجتمع علاقة وثيقة تبادلية لكل منهما، فالمدرسة هي مؤسسة تربوية هادفة أوجدها المجتمع لكي تقوم بتعليم أبنائه وهذا لا يعني أن المجتمع أصبح بمعزل عن المدرسة فعلى المجتمع توثيق علاقته بالمدرسة وذلك من أجل معرفة سلوك التلاميذ واكتسابهم للمعارف والمهارات والاتجاهات الإيجابية البناءة.
إن مفهوم المدرسة الحديثة ينسجم مع مفهوم الديمقراطية من حيث اتاحة الفرصة أمام المجتمع المحلي والعاملين في المدرسة لاكتساب العادات والسلوك الديمقراطي والمشاركة الفاعلة واحترام وجهات النظر والتعاون والمبادرة وذلك من أجل الوصول إلى القرار بأسلوب علمي.
ويستعرض هذا الكتاب مفاهيم تربوية تتعلق بالمدرسة والمجتمع ويقسّم هذا الكتاب إلى (13) فصلاً وهي كما يلي:
يتناول الفصل الأول: مفاهيم تربوية وبأهداف ووظائف وأهمية التربية.
الفصل الثاني: يتعلق بالتربية والمديقراطية.
الفصل الثالث: يتناول المدرسة والثقافة.
الفصل الرابع: المدرسة والإعلام.
المدرس الخامس: المدرسة وحدة أساسية للتطوير التربوي.
الفصل السادس: ويتعلق بالمدرسة الذكية.
الفصل السابع: المدرسة الفاعلة.
أما الفصل الثامن: المدرسة والعولمة.
الفصل التاسع: يتعلق بأنماط مدير المدرسة ودور مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم.
أما الفصل العاشر: يتضمن مفاهيم في المجتمع وأنواع المجتمعات ومقومات المجتمع.
الفصل الحادي عشر: يتعلق بالمدرسة والمجتمع.
الفصل الثاني عشر: يتعلق بطرق تنمية التفكير الإبداعي.
الفصل الثالث عشر: يتعلق بالمدرسة والمجتمع من منظور الدراسات التربوية.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "مفاهيم تربوية المدرسة والمجتمع - رؤية معاصرة"
اقتباسات كتاب "مفاهيم تربوية المدرسة والمجتمع - رؤية معاصرة"
كتب أخرى مثل "مفاهيم تربوية المدرسة والمجتمع - رؤية معاصرة"
كتب أخرى لـ "حسن احمد الطعاني"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
