التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | سهيل عبيدات |
| قسم: | اعداد الابحاث [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | عالم الكتب الحديث |
| ردمك ISBN: | 9957466836 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2007 |
| الصفحات: | 313 |
| ترتيب الشهرة: | 199,652 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
إن المعلم هو أساس العملية التربوية، وهو عمادها وبجهده وحده تتحقق الأهداف، ومن أجل هذا كان الإهتمام بإعداد المعلم الكفؤ على المستوى العربي مستمراً وموصولاً في المؤتمرات العربية لوزارة التربية والتعليم في العالم العربي، وبعيداً عن التقليد تماماً ومن خلال النظر إلى المعلم الكفؤ والذي يعيش بمستوى فكري متجدد لا بد من وضعه في إطار يواكب فيه التطور العالمي.
وتعتبر المؤسسات التعليمية إحدى وسائل نقل القيم الثقافية وتقديم القيم الجديدة، ويتقرر توجيه الحضارة ونوعها سواء للخير أو للشر إلى حد كبير عن طريق التفاعل الجماعي بالمدرسة، فالمدرسة الثانوية تلعب دوراً قيادياً في حياة المجتمع، وفي الوقت نفسه تقوم بخدمته وبث الحقائق وتشكيل القيم والعلاقات الإنسانية التي تعتبر إلى حد كبير مسؤولية لمعلمي المدرسة الثانوية، فالمعلمون يمثلون مركزاً إستراتيجياً في هذه العملية عن طريق تقديم الأفكار الجديدة، وبناء العلاقات الإنسانية المختلفة، ومن أجل أن يحقق المعلمون المزيد من النجاح في عملهم يجب عليهم تعميق مفاهيم عن عملية التعليم والتعلم، والأهم من ذلك هو أن يقدموا الفرص الحقيقية للأطفال ليتعلموا، ولا تتحقق هذه المساعدة اللازمة للأطفال ليتعلموا إلا إذا رغب المعلمون في تعلم كيف يقدمون لهم هذه المساعدة.
من هذا المنطلق، جاء هذا الكتاب ليقدم المبادئ والأسس العامة لإعداد المعلمين وتنميتهم، حيث تناول المؤلف الدكتور سهيل عبيدات موضوع هذا الكتاب في أحد عشر فصلاً توزعوا وفق ما يلي: الفصل الأول: "واقع المعلم العربي"، الفصل الثاني: "الأدوار الحديثة للمعلم"، الفصل الثالث: "معلم الغد ودوره في التنمية الشاملة في الوطن العربي"، الفصل الرابع: "إعداد وتدريب المعلمين في الوطن العربي"، الفصل الخامس: "المبادئ والأسس العامة لإعداد المعلمين وتنميتهم"، الفصل السادس: "مشكلات إعداد المعلم وتنميته في الدول العربية"، الفصل السابع: "الإتجاهات الحديثة في إعداد وتدريب المعلمين"، الفصل الثامن: "خصائص المعلم العربي"، الفصل التاسع: "إستراتيجيات وطرق إعداد وتدريب المعلمين"، الفصل العاشر: "إستراتيجيات تطوير التربية العربية"، الفصل الحادي عشر: "تحديات النظام التربوي العربي".
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".