بناء برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى مراهقات دور الدولة
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب بناء برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى مراهقات دور الدولة
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
بناء برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى مراهقات دور الدولة
| مؤلف: | نضال نجيب العزاوي |
| قسم: | الثقة بالنفس [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار دجلة |
| ردمك ISBN: | 9957714987 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2016 |
| الصفحات: | 220 |
| ترتيب الشهرة: | 221,752 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى مراهقات دور الدولة، وفي ضوء ذلك وبعد إطلاع الباحثة على عدد من المقاييس المتوافرة لقياس الثقة بالنفس وجدت إن مقياس المعاني (2006) المعد لطلبة المرحلة الإعدادية مناسبة للبحث الحالي، إذ طُبق على عينّة البحث المؤلفة من (30) مراهقة اختارتهن الباحثة من دار الأعظمية ودار العلوية للبنات من أعمار (12- 18) سنة وللعام الدراسي 2006/ 2007.
ولإختيار فرضية البحث اعتمدت الباحثة في التصميم التجريبي على تصميم الضبط الجزئي تصميم المجموعة الضابطة الإختبار ذات الإختبار القبلي والبعدي واختبر هذا التصميم لأنه يسيطر على العوامل التي تهدد السلامة الداخلية والسلامة الخارجية.
بني برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس حيث اعتمد في بنائه على أسس نظرية التعلم الإجتماعي مثلت الخطوة الأولى تحديد الموضوعات من خلال الإطلاع على الدراسات والأدبيات الخاصة، ومثلت الخطوة الثانية تحديد الأهداف لمساعدة المراهقات في تنمية الثقة بالنفس؛ وتضمنت الخطوة الثالثة، إعداد الفعاليات والأنشطة الإرشادية التي ابتدأت بجملة لقاءات جماعية لغرض بناء جسور الثقة بين الباحثة والمراهقات.
وانتهى البرنامج بتقويم نهائي وهو الإختبار البعدي لمعرفة مدى فاعلية البرنامج الإرشادي حيث استخدم التصميم التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة ذات الإختبار القبلي والبعدي؛ وقد اخضعت المجموعة التجريبية إلى (17) جلسة جماعية بواقع ثلاث جلسات أسبوعياً، استغرقت مدة الجلسة بين (30- 45) دقيقة، وقد استخدم في تحقيق البرنامج النمذجة، التعزيز الإجتماعي، عرض الأفلام، المناقشات الجماعية.
وقد استخدمت الباحثة مجموعة من الوسائل الإحصائية منها مربع كاي، اختبار مان وتني، ومعامل إرتباط بيرسون، ومعامل إرتباط سبيرمان براون، والإختبار الثاني لعينة واحدة، وقد تم إستخدام الحقيبة الإحصائية Spss للوصول إلى النتائج المطلوبة في إجراءات البحث.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "بناء برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى مراهقات دور الدولة"
اقتباسات كتاب "بناء برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى مراهقات دور الدولة"
كتب أخرى مثل "بناء برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى مراهقات دور الدولة"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
