التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | عبد المجيد الانتصار |
| قسم: | علم الأسلوب [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الثقافة السلسلة: السلسلة البيداغوجية |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 1997 |
| الصفحات: | 79 |
| ترتيب الشهرة: | 358,779 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
تشغل بان من يمارس التعليم الفلسفي ويهتم به، في فضائنا السوسيوثقافي والتربوي، قضايا عدة، وذات أبعاد مختلفة... ولا زالت معالجة هذه القضايا عندنا تبحث عن شهادة ميلادها الحقيقي. فيما نشر، وما ينشر من مقالات تقارب مجال تعليم الفلسفة، لا يشك في إثارته للتفكير في قضايا هذا المجال، وفي رسم سبيل لممارسة درس فلسفي مطابق لروح الفلسفة وأهدافها التربوية. ولعل رفع تلك الأعمال إلى مستوى الدراسات التحليلية، النظرية، والتطبيقية كفيل بأن يعلن عن ميلاد البحث التربوي الديداكتيكي في مجال التعليم الفلسفي...
انطلاقاً من هذا التفكير كان البحث عن حلقة لتدريس الفلسفة ضمن هذه السلسلة البيداغوجية، وتحدد موضوعها في الإطار المنهجي الديداكتيكي، فتبلور عنوان هذا الكتاب بالصيغة المشار إليها، أي: "الأسلوب البرهاني الحجاجي في تدريس الفلسفة"...
ومن ثمة يتحدد موضوع الاشتغال في إطار تدريس الفلسفة تدريساً تفكيرنا، وذلك بالحديث عن أحد الأساليب المساعدة على هذا النوع من التدريس، وهو الأسلوب "البرهاني الحجاجي"، في انتظار مقاربة الأساليب الأخرى ذات البعد التفكيري.
ويبرز الفصل الثاني أن الاتجاه إلى تدريس الفلسفة وفق الأسلوب "البرهاني الحجاجي" كفيل بأن يجعل تعليم الفلسفة مطابقاً لروح تفلسف الفلاسفة، ولمنطق اشتغال خطابهم وآلياته. وأما الفصل الثالث فإنه يقصد الإجابة على السؤال: "بأي معنى يطرح هذا العمل توظيف الأسلوب البرهاني الحجاجي في تدريس الفلسفة؟؟".
ويبحث الفصل الرابع عن الاستجابة المنهجية الديداكتيكية التي يوفرها توظيف الأسلوب البرهاني الحجاجي لتدريس الفلسفة بواسطة النصوص. وتجسيداً لهذا الأسلوب التفكيري، المقترح الاهتمام به في ثنايا الدرس الفلسفي، تم تخصيص الفصل الخامس لنماذج تطبيقية، لا تشكل معالجة متكاملة للنص الفلسفي، ولا تناولا كلياًَ لدرس ما، بل تهتم تلك النماذج بدمج الأسلوب البرهاني الحجاجي في تدريس نص معين.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".