التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | محمد الفاضل بن عاشور |
| قسم: | التاريخ الاسلامي وتاريخ الحضارة الاسلامية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | المعهد العالمي للفكر الإسلامي |
| ردمك ISBN: | 9953298815 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 1993 |
| الصفحات: | 88 |
| ترتيب الشهرة: | 383,849 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
المؤلف كتاب روح الحضارة الإسلامية والمؤلف لـ 4 كتب أخرى.
محمد الفاضل بن عاشور هو الشيخ محمد الفاضل بن محمد الطاهر بن الصادق عاشور، ولد في مدينة تونس يوم 2 شوال سنة 1327 هـ/(16 أكتوبر /تشرين الأول 1909 وفيها توفي يوم 12 صفر 1390 هـ (19 أفريل/19 نيسان1970م). أحد أهم علماء الدين الذين عرفتهم تونس في القرن العشرين.
نشأته
تربّى في أحد بيوت الدين والعلم، إذ كان والده محمد الطاهر بن عاشور من كبار العلماء في تونس، كما أن صهره والد زوجته هو محمد عبد العزيز جعيط الذي سبقه في منصب مفتي الجمهورية. وفي هذا المعنى يقول الفاضل بن عاشور: "ونشأت في ظل العناية المتوافرة من والدتي ووالدتها ووالدها ووالدي ووالده ووالدته والجدة الكبرى جدة والدي ووالدتي معا". بدأ حفظ القرآن الكريم وهو في الثالثة من عمره، ليتمه عندما بلغ التاسعة. كما حفظ بعض المتون في النحو ثم تعلم اللغة الفرنسية على أيدي معلمين خصوصيين. وفي سنة 1922 بدأ دراسة مبادئ القراءات والتوحيد والفقه والنحو، ثم التحق بجامع الزيتونة إلى أن أحرز على شهادة التطويع سنة 1347هـ/1928م.
الوظائف التي تقلدها
التحق الشيخ محمد الفاضل بن عاشور للتدريس بجامع الزيتونة سنة 1351هـ/1932م. وارتقى سلّم المدرسين الزيتونيين حتى سُمّي مدرسا من الطبقة الأولى. وبعد الاستقلال (1956)، أُسندت إليه عمادة كلية الشريعة وأصول الدين في جامعة الزيتونة سنة 1381هـ/1961م واستمر بها إلى وفاته. كما اشتغل مناصب قضائية من بينها أنه ترأّس المحكمة الشرعية العليا، وتولّى منصب مفتي الجمهورية التونسية.
المصدر: ويكيبيديا الموسوعة الحرة برخصة المشاع الإبداعي
تأتي أهمية هذه الرسالة للشيخ "محمد الفاضل بن عاشور" من قدرة صاحبها على تحليل ظواهر المشكلات، التي يعاني منها عالم المسلمين، وتقليب وجهات النظر على وجوهها المتعددة، واستحضار الرؤى الإصلاحية السابقة، ومحاولة اختبارها، وتحديد الإصابات التي لحقت بها، والاعتبار بها، وفتح الباب للبحث في العلل، والأسباب، التي انتهت بالأزمة إلى ما صارت إليه، حيث لم يقتصر في ذلك، على اجتهادات ومرئيات رواد الإصلاح في الداخل الإسلامي، وإنما حاول الامتداد إلى محاولات التفسير التي جاءت من الخارج الإسلامي أيضاً، والتي يمكن أن تكون بعيدة عن الإصابة ببعض جوانب الأزمة.
ولقد توفر للشيخ بن عاشور الكسب الشرعي الزيتوني، والتشكيل الثقافي، والاستعداد الفطري، الذي ميزه عن أقرانه، والتجربة الميدانية، التي منحته الرؤية الشاملة للواقع الإسلامي، والتعرف على نتائج حركات النهوض والإصلاح.
حيث نشأ وتربى في مناخ والده الشيخ الطاهر بن عاشور، صاحب الكتاب الشهير: مقاصد الشريعة الإسلامية، وشيخ جامعة الزيتونة، ورئيس المفتين في تونس، مسترشداً بتوجيهاتها، ومعتمداً على مكتبته الحافلة لكنوز العلم ونفائسه.
كما خبر الحياة مدرساً، وقاضياً، ومفتياً، ومكافحاً للاستعمار، الأمر الذي نوع موارده الثقافية، وتجاربه الحياتية، وجعله يتوفر على رؤية دقيقة مستمدة من عطاء الوحي، واجتهاد العقل، مكنته من تحليل الظواهر وردها إلى أسبابها الحقيقية، وعللها الأصلية، وتحديد موطن الخلل الذي لحق برؤية رواد الإصلاح.
إن الاستفهامات التي يسلطها المؤلف على جوانب دعوات الإصلاح، ومشاريع النهوض، وطروحاتها، ذات أهمية في بناء عقلية التنهيج، وإصلاح مناهج الفكر، المطلوبة للباحثين، والمفكرين، في دراساتهم، وتقويمهم، لحركات الإصلاح، والإفادة من التجاري السابقة، يبحث لا يبقى جانباً من جوانبها تحوطه الظلمة، ويجيء التقويم رهيناً أو أسيراً لرؤية المصلح نفسه، وبذلك تتكرر المأساة، ويستمر عجزنا عن امتلاك فقه الخروج.
لقد حاول الشيخ بن عاشور بعد أن استعرض بعض مشاريع النهوض، أن يأتي بنماذج للمعالجات والحلول التي وضعت لأزمة المسلمين، ومن ثم اختبار تلك المعالجات، ومدى قدرتها على تحقيق الأهداف، آخذ في اعتباره الظروف والملابسات، التي رافقت دعوات الإصلاح... ولم يفته اعتماد عنصر الزمن، الذي هو المختبر الحقيقي، لصواب الفعل الحضاري، ودراسة مردوده، وخاصة بالنسبة لمن اعتبروه عنصراً منتظراً للوصول إلى الحل.. لقد توقف طويلاً في بحث مدى إدراك المصلحين للعلة الحقيقية، التي مكنت من الإصابة، وساهمت بتكرارها.
كما لم يفته وهو يتناول المنهج الخلدوني، في النظر والتحليل، الإشادة بالنظرية الخلدونية، في تعليل الأمور، وتفسير الواقع، واستشراف المستقبل، الذي ستؤول إليه الأحوال، والتي برهن الزمن نفسه، على دقتها، لأن ابن خلدون استطاع أن يكشف العلة الحقيقية للإصابة، ويضع المقدمات الصحيحة، التي سوف تنتهي إلى النظرة المستقبلية الصائبة، بعد أن يحاول لفت النظر إلى السبب الجامع الشامل، والعلة الكلية، التي ترجع إليه الأمور، وتتفرع عنها جميع الأسباب، بعيداً عن جدلية أن لكل سبب سبباً منشئاً، الأمر الذي يوقع في الدور والتسلسل، والجدل المجرد، عن الفعل الحضاري.
وبذلك تأتي الرسالة بمثابة خطاب موجه إلى النخبة التي أخذت على عاتقها مسؤولية الإصلاح، وما تعانيه هذه النخبة من أزمة أعجزتها عن إنقاذ الأمة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".