التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | مجموعة من المؤلفين |
| قسم: | علوم التربية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار حنين للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957171094 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2017 |
| الصفحات: | 287 |
| ترتيب الشهرة: | 152,838 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
المؤلف كتاب مناهج البحث التربوي بين النظرية والتطبيق والمؤلف لـ 1688 كتب أخرى.
(مجموعة من المؤلفين)
توسم بها (في حقل المؤلف) بعض الكتب والموسوعات التي تُعد من قِبَل هيئات ولجان مخصصة أو مجلات، ونحو ذلك
أو كتاب يشترك فيه عدّة مؤلفين
يعد البحث العلمي هو المنهاج القويم للمعرفة والوصول إلى الحقائق – حيث اعتمد طريقاً لحل مشكلات المجتمع وأساساً للتقدم الحضاري وسعادة البشر. وبالتعريف فإن البحث العلمي هو: "عملية منظمة تتصف بالدقة والموضوعية لجمع البيانات عن موضوع ما، وتحليل هذه البيانات، ومناقشتها، وتفسيرها؛ لغرضٍ من الأغراض". ومعنى ذلك أن منهج البحث هو ما يقوم به الباحث للحصول على نتائج دراسته. من هنا حرص واضعو هذه الدراسة على وضع خطة للعمل تتميز بسلاسة العرض، ومنطقيته، والإكثار من الأمثلة والتطبيقات العملية المتنوعة، لتلبي احتياجات الدارسين على اختلاف مستوياتهم، وقد جاء اهتمامهم بالتطبيقات العملية مسايراً للإتجاهات العالمية في البحث العلمي، التي تنادي بضرورة إدخال المنطق الأمبييقي في ميادين التفكير والبحث العلمي، بعد أن ظلت حيناً من الدهر تنحو نحو التنظير دون الإهتمام بالتطبيق، أو مع اهتمامٍ قليل به. وقد وقع الكتاب في ستة فصول؛ تناول الفصل الأول مفهوم البحث العلمي، وأهدافه، وخصائصه، وطرقه، وعرض الفصل الثاني لطبيعة البحث التربوي، أما الفصل الثالث فكان عنوانه "تصنيف البحوث التربوية" وفيه صنّف الكتّاب البحوث التربوية حسب طبيعة البحث والهدف من إجرائه. وناقش الفصل الرابع أهم أدوات جمع البيانات في البحوث التربوية؛ وهي: الإستبانة، والمقابلة الشخصية، والملاحظة العلمية، والإختبارات، وفي الفصل الخامس تناول المؤلفون الإحصاء الوصفي في البحوث التربوية، وكان الفصل السادس آخر فصول الكتاب، وتناول خطة البحث التربوي، تبعته قائمة المراجع، ثم ختم الكتاب ببعض الملاحق؛ وهي نماذج لبعض أدوات البحث، التي يمكن أن يستفيد الطلاب منها عند إعداد أدوات بحثهم.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".