التدريس والتعلم بالدماغ ذي الجانبين
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب التدريس والتعلم بالدماغ ذي الجانبين
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
التدريس والتعلم بالدماغ ذي الجانبين
| مؤلف: | عزو عفانة |
| قسم: | علم النفس التربوي [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الثقافة للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957164539 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2009 |
| الصفحات: | 352 |
| ترتيب الشهرة: | 337,101 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
اهتم المؤلف بموضوع هذا الكتاب وهو "التدريس والتعلم بالدماغ ذي الجانبين" إذ يعد هذا الموضوع من الموضوعات الحديثة التي أخذت تتطور وتبرز في القرن الحادي والعشرين، حيث يعد الدماغ ذو الجانبين من أهم مصادر التعلم والتدريس، فلا يستطيع المعلم أن يتعامل مع تلاميذه بفاعلية إلا إذا تعرف على قدراتهم الفكرية ومهاراتهم الدماغية، وتحديد القدرات الذكائية المسيطرة على جانبي الدماغ، كما أن المعلم ينبغي أن يعي أنه إذا كان يمتلك جانباً أيمن مسيطراً عليه مثلاً، فإنه ينبغي ألا يدرس طلبة يكون الجانب الأيسر هو المسيطر لديهم، حيث أن طرق التدريس التي يميل إليها المعلم في التدريس في هذه الحالة لا تتفق مع أساليب التعلم التي يميل إليها طلبته.
ومن هنا يحدث عدم تلاق أو عدم إنسجام بين الطلبة ومعلميهم، الأمر الذي يؤدي إلى ملل الطلبة وعدم إنتباههم في البيئة الصفية للموضوعات الدراسية، وحدوث عدم إنضباط وتململ لدى الطلبة، ويعزى ذلك لإختلاف مواصفات الطلبة عن معلميهم، وخاصة في قدرات وخصائص الجانب المسيطر من الدماغ، ومن هنا ينصح كل معلم أن يقوم بعمل إختبار لطلابه كما هو موضح في هذا المؤلف بحيث يستطيع تحديد الجانب المسيطر من الدماغ لديهم، وذلك لمعرفة درجة إتفاق الأساليب المستخدمة في التدريس عند المعلم مع أساليب التعلم لدى طلبته.
ويبين هذا المؤلف العديد من النقاط المهمّة والأساسية في الدماغ ذي الجانبين وخاصة فيما يتعلق بموقع الذكاوات المتعددة في جانبي الدماغ، هذا فضلاً عن أنماط التفكير في جانبي الدماغ وكيفية التعامل معها في ضوء خصائص المتعلمين، كما ان موضوع هذا المؤلف يهيئ الفرصة لبناء منهاج ذكي في مدرسة ذكية تنمي القدرات الدماغية وتصقلها، وتمكن المتعلمين من مواكبة التقدم التكنولوجي والتعامل مع شبكة المعلومات في عصر يحتاج من المتعلمين أن يكونوا جزءاً منه وليس إضافة رقمية ليس لديها قدرة فاعلة على التحسين والإبداع والإبتكار.
كما تؤكد المشروعات الحديثة في صقل ذكاوات الدماغ وتنميتها أهمية التعلم من أجل الفهم، والتعلم من أجل التميز للجميع، ويُعد هذا المؤلف في موضوعاته الجديدة منطلقاً لأبحاث مستقبلية، ومدخلاً جديداً في الدراسات التربوية تستفيد من منطلقات وأسس التعلم بالدماغ ذي الجانبين وكيفية تطبيقه في التعليم والتعلم الصفي.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
اقتباسات كتاب "التدريس والتعلم بالدماغ ذي الجانبين"
كتب أخرى مثل "التدريس والتعلم بالدماغ ذي الجانبين"
كتب أخرى لـ "عزو عفانة"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
